<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Childhood Health and Education</title>
<title_fa>فصلنامه سلامت و آموزش در دوران کودکی</title_fa>
<short_title>Journal of Childhood Health and Education</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://jeche.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2783-0721</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2783-0721</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1404</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2026</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>7</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>پیش بینی پرخاشگری بر اساس مشکلات خواب و کارکردهای اجرایی در کودکان اختلال طیف اوتیسم</title_fa>
	<title>Prediction of Aggression Based on Sleep Problems and Executive Functions in Children with Autism Spectrum Disorder</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>كاربردي</content_type_fa>
	<content_type>Applicable</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;strong&gt;مقدمه&lt;/strong&gt;: کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم دارای مشکلات خاص وابسته به این اختلال هستند که می&amp;shy;تواند نابهنجاری &amp;shy;های رفتاری و روانی را برای این کودکان ایجاد کند، هدف این مطالعه پیش بینی پرخاشگری بر اساس مشکلات خواب و کارکردهای اجرایی در کودکان اوتیسم شهر تهران در سال 401-1400 بود.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;روش پژوهش:&lt;/strong&gt; به صورت توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری شامل، کلیه کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم در سه مرکز شهر تهران با حجم 118 نفر بودند که به صورت دردسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده &amp;shy;ها با استفاده از پرسشنامه پرخاشگری کودکان (فرم والدین) واحدی و همکارن (1387)، پرسشنامه عادات خواب کودک(&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;CSHQ&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) اوونز، اسپریتو و مک&amp;shy;گیونن (۲۰۰۰) و پرسشنامه کارکردهای اجرایی(&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;BRIEF&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&amp;nbsp;جرارد و همکاران (۲۰۰۰) جمع&amp;shy; آوری و با روش آماری ماتریس همبستگی و رگرسیون چندگانه با نرم افزار &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS-23&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;یافته &amp;shy;ها&lt;/strong&gt;: نتایج ماتریس همبستگی نشان داد بین پرخاشگری با مولفه&amp;shy; های مشکلات خواب رابطه مثبت و با مولفه&amp;shy; های کارکردهای اجرایی رابطه منفی معناداری وجود دارد. نتایج رگرسیون چندگانه نشان داد مولفه&amp;shy; های حافظه کاری 0/111-=&amp;beta;، کنترل هیجانی 0/120- =&amp;beta;، بازداری 0/128- =&amp;beta;، مقاومت در برابر خواب 0/132=&amp;beta;، بیداری شبانه 0/140=&amp;beta;، اضطراب خواب 0/179=&amp;beta;، خواب پریشی 0/350=&amp;beta; توانسته &amp;shy;اند پرخاشگری را در کودکان اوتیسم پیش&amp;shy;بینی کنند. با توجه به نتایج به دست آمده پیشنهاد می&amp;shy; شود تا حد توان میزان مشکلات خواب کودکان اوتیسم کاهش یابد و در جهت تقویت کارکردهای اجرایی این افراد مداخلات مفید استفاد شود تا شاهد کاهش مشکلات رفتاری همچون پرخاشگری باشیم.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;Autistic children have special problems related to this disorder, which can cause behavioral and psychological abnormalities for these children. The aim of this study is to predict aggression based on sleep problems and executive functions in autistic children in Tehran in 2018. It was 2021. The research method was descriptive-correlation. The statistical population included all children with autism spectrum disorder in three centers of Tehran city with a volume of 118 people who were selected as samples. The data were collected using the Children&amp;#39;s Aggression Questionnaire (Parent Form) by Vahidi et al. (2007), the Children&amp;#39;s Sleep Habits Questionnaire (CSHQ) by Owens, Spirito, and McGuinen (2000) and the Executive Functions Questionnaire (BRIEF) by Gerrard et al. (2000). They were collected and analyzed with the statistical method of correlation matrix and multiple regression with SPSS-23 software. Findings: The results of the correlation matrix showed that there is a positive relationship between aggression and the components of sleep problems and a significant negative relationship with the components of executive functions. The results of multiple regression showed that the components of working memory were &amp;beta;=0.111, emotional control &amp;beta;=0.120, inhibition &amp;beta;=0.128, resistance to sleep &amp;beta;=0.132, night awakening=0.140. &amp;beta;, sleep anxiety &amp;beta;=0.179, insomnia &amp;beta;=0.350 have been able to predict aggression in autistic children. According to the obtained results, it is suggested to reduce the amount of sleep problems of autistic children as much as possible and to use useful interventions to strengthen the executive functions of these people in order to see the reduction of behavioral problems such as aggression.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>پرخاشگری, مشکلات خواب, کارکردهای اجرایی, کودکان اوتیسم</keyword_fa>
	<keyword>aggression, sleep problems, executive functions, autistic children</keyword>
	<start_page>0</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://jeche.ir/browse.php?a_code=A-10-56-6&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Sajjad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Dehghan Banadaki</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سجاد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>دهقان بنادکی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>sajjaddehghan97@gmail.com</email>
	<code>10031947532846004883</code>
	<orcid>0009-0009-4021-3709</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Islamic Azad University of Science and Research, Tehran, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد اسلامی علوم تحقیقات تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Samira</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Vakili</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سمیرا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>وکیلی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>samira.vakili@srbiau.ac.ir</email>
	<code>10031947532846004884</code>
	<orcid>10031947532846004884</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology and Education of Exceptional Children, SR.C., Islamic Azad University, Tehran, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان‌شناسی وآموزش کودکان استثنایی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Leila</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Kashani Vahid</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>لیلا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کاشانی وحید</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>lkashanimoradi@gmail.com</email>
	<code>10031947532846004885</code>
	<orcid>10031947532846004885</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology and Education of Exceptional Children, SR.C., Islamic Azad University, Tehran, Iran. </affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان‌شناسی وآموزش کودکان استثنایی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
