fa مقایسه اثربخشی آموزش گروهی شناختی رفتاری مادران و آموزش ذهن آگاهی کودکان بر اضطراب کودکان 9 تا 12 سال تخصصي Special پژوهشي Research <span style="font-size:12pt"><span style="page-break-after:avoid"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">مقدمه:</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" style="font-family:" zar=""> هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی آموزش گروهی شناختی- رفتاری مادران و آموزش ذهن آگاهی کودکان بر اضطراب کودکان 9 تا 12 سال بود. </span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="page-break-after:avoid"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">روش پژوهش: </span></span></b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">روش این پژوهش نیمه آزمایشی، با طرح پیش آزمون- پس آزمون- پیگیری با گروه گواه بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کودکان 9 تا 12 سال </span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">مدرسه ابتدایی ارامنه در شهر تهران در سال تحصیلی </span></span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">1397-1398</span></span> <span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">بودند که از میان آنها 30 کودک با روش نمونه‌گیری دردسترس براساس خط برش مقیاس اضطراب چندبعدی کودکان مارچ و همکاران (1997) انتخاب شدند که با گمارش تصادفی در دو گروه آموزش شناختی رفتاری برای مادران و ذهن آگاهی برای کودکان و گروه گواه گمارده شدند. مادران گروه مداخله اول 8 جلسه آموزش شناختی رفتاری به مدت زمان هر جلسه 90 دقیقه و کودکان گروه مداخله دوم 8 جلسه آموزش ذهن آگاهی به مدت زمان هر جلسه 90 دقیقه را دریافت کردند. داده&shy;های پژوهش حاضر با استفاده از روش تحلیل واریانس با اندازه&shy;گیری مکرر تجزیه و تحلیل شدند. </span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="page-break-after:avoid"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">یافته‌ها: </span></span></b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">نتایج پژوهش حاضر نشان داد آموزش گروهی شناختی- رفتاری برای مادران (01/0></span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt">P</span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">، 86/8 =(</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">36 و 2</span></span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">)</span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt">F</span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">) و آموزش گروهی ذهن آگاهی برای کودکان (01/0></span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt">P</span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">، 43/5 =(</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">36 و 2</span></span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">)</span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt">F</span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">) در مقایسه با گروه گواه میانگین اضطراب را در کودکان کاهش داد.</span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="page-break-after:avoid"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">بحث و نتیجه‌گیری: </span></span></b><span lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">بر اساس یافته‌های پژوهش حاضر می‌توان چنین نتیجه گرفت که آموزش گروهی شناختی رفتاری مادران و ذهن آگاهی به کودکان می‌تواند برای و کاهش اضطراب کودکان استفاده</span></span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" style="font-family:" zar=""> شود.</span></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; <span style="font-size:12pt"><span style="page-break-after:avoid"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="font-size:10.0pt">Introduction: The purpose of this study was to compare the effectiveness of cognitive behavioral group training for mothers and mindfulness training for children on the anxiety of 9-12 year old children.</span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="page-break-after:avoid"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="font-size:10.0pt">Research method: The statistical population of this research included 9-12-year-old Armenian elementary school children in Tehran in the academic year 2019-2020, from among whom 30 children were selected using the available sampling method based on the cut-off line of the Multidimensional Anxiety Scale for Children by March et al. (1997), who were randomly assigned to two Cognitive behavioral training group for mothers and mindfulness for children and the control group. </span><span lang="EN" style="font-size:10.0pt">The mothers of the first intervention group received 8 sessions of cognitive behavioral training lasting 90 minutes each session, and the children of the second intervention group received 8 sessions of mindfulness training lasting 90 minutes each session. The data of the present study were analyzed using the analysis of variance with repeated measurements method.</span><span style="font-size:10.0pt"></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="page-break-after:avoid"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="font-size:10.0pt">Results: The results of the present study showed that cognitive-behavioral group training for mothers (F(2 & 36)= 8.86, P< 0.01) and mindfulness group training for children (F(36, 2)= 5.43, P< 0.01) compared to the control group, reduced the average anxiety in children.</span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="page-break-after:avoid"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="font-size:10.0pt">Discussion: Based on the findings of the present research, it can be concluded that cognitive behavioral group training for mothers and mindfulness for children can be used to reduce children&#39;s anxiety.</span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"B Zar""></span></span></span></span></span><br> &nbsp; آموزش شناختی- رفتاری, اضطراب, ذهن آگاهی, کودکان, مادران anxiety, children, cognitive-behavioral training, mindfulness, mothers 1 12 http://jeche.ir/browse.php?a_code=A-10-90-1&slc_lang=fa&sid=1 Kristine Sroub Arzumanian کریستینه سروب آرزومانیان rosun2015@gmail.com 1003194753284600841 1003194753284600841 No Islamic Azad University دانشگاه آزاد اسلامی Javanshir Asadi جوانشیر اسدی ardeshir.asadi@yahoo.com 1003194753284600842 1003194753284600842 Yes Islamic Azad University دانشگاه آزاد اسلامی Hayedeh Saberi هایده صابری hayedehsaberi@yahoo.com 1003194753284600843 1003194753284600843 No Islamic Azad University دانشگاه آزاد اسلامی