fa تاثیر نگرش کودکان نسبت به بازی در فضای سبز بر خلاقیت حرکتی در دوران کرونا تخصصي Special كاربردي Applicable <div style="text-align: justify;"><b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:112%"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:#002060">زمینه و هدف:</span></span></span></span></b> <span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:112%"><span b="" style="font-family:" zar="">محدودیت&shy;های</span></span></span> <span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:112%"><span b="" style="font-family:" zar="">ایجاد شده در محیط بازی عملکرد و خلاقیت حرکتی کودکان را تحت تاثیر قرارداه است. هدف از این تحقیق بررسی تأثیر نگرش مثبت و منفی به بازی در فضای طبیعت بر خلاقیت حرکتی کودکان ۸تا۱۰سال بود<b>. <span style="color:#002060">روش پژوهش:</span></b> روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع علی </span></span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:112%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">&ndash;</span></span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:112%"><span b="" style="font-family:" zar=""> مقایسه ای و جامعه آماری 124 شرکت کننده دختر و پسر با دامنه سنی 8 تا 10 سال در سال تحصیلی 1400-1399 از شهرستان الیگودرز به روش نمونه گیری داوطلبانه و بر اساس معیار&shy;های ورود به مطالعه در پژوهش شرکت کردند. کودکان بر اساس پرسشنامه‌ی نگرش مثبت و منفی والدین و کودکان نسبت به بازی در فضای باز به دو گروه (۷۱ نفره با نگرش مثبت نسبت به بازی در فضای باز و ۵۳ نفره با نگرش منفی نسبت به بازی در فضای باز) تقسیم شدند. سپس به اندازه‌گیری آزمون خلاقیت حرکتی پرداخته شد. ابزار مورد استفاده در این تحقیق پرسشنامه نگرش مثبت و منفی(</span></span></span><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:112%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">ATOP</span></span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:112%"><span b="" style="font-family:" zar="">) و آزمون خلاقیت حرکتی برچ می‌باشند. <b><span style="color:#002060">یافته‌ها:</span></b> برای آزمون فرضیه‌ها نیز از تحلیل واریانس چند متغیره استفاده شد و داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار </span></span></span><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:112%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">SPSS</span></span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:112%"><span b="" style="font-family:" zar=""> نسخه ۲۱محاسبه و نرم‌افزار </span></span></span><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:112%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">AMOS</span></span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:112%"><span b="" style="font-family:" zar=""> نسخه 22 با سطح معنا داری ۰۵/۰ تحلیل شد. بر اساس یافته‌های تحقیق بین نگرش والدین نسبت به بازی در فضای طبیعت در مولفه های روانی(001/0=</span></span></span><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:112%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">p</span></span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:112%"><span b="" style="font-family:" zar="">)، ابتکار(001/0=</span></span></span><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:112%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">p</span></span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:112%"><span b="" style="font-family:" zar="">)، انعطاف پذیری(001/0=</span></span></span><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:112%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">p</span></span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:112%"><span b="" style="font-family:" zar="">) و خلاقیت حرکتی(001/0=</span></span></span><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:112%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">p</span></span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:112%"><span b="" style="font-family:" zar="">) تفاوت وجود داشت. والدینی که نگرش مثبتی نسبت به بازی در فضای طبیعت داشتند دارای کودکانی می‌باشند که در هر سه مولفه ی(روانی، ابتکار و انعطاف‌پذیری) خلاقیت حرکتی، نمره‌ی بالایی دارند. <b><span style="color:#002060">نتیجه‌گیری:</span></b> بازی در فضای طبیعت باعث افزایش خلاقیت حرکتی کودکان می‌شود، لذا پیشنهاد می‌شود که معلمان تربیت‌بدنی از این رویکرد در مدارس استفاده کنند</span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:112%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:#002060">Background and Aim: </span></span></span></span><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:112%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">The limitations created in the play environment have affected the movement performance and creativity of children. The purpose of this research was to investigate the effect of positive and negative attitude towards playing in nature on the motor creativity of 8-10-year-old children. <span style="color:#002060">Methods</span>: The current research method is descriptive and causal-comparative and the statistical population is 124 male and female participants with an age range of 8 to 10 years in the academic year of 2019-2019 from Aligoderz city by voluntary sampling method and based on criteria. Entry into the study participated in the research. Children were divided into two groups (71 people with a positive attitude towards outdoor games and 53 people with a negative attitude towards outdoor games) based on the questionnaire of positive and negative attitudes of parents and children towards outdoor games. Then the motor creativity test was measured. The tools used in this research are Positive and Negative Attitude Questionnaire (ATOP) and Berch Motor Creativity Test. <span style="color:#002060">Results</span>:</span></span></span> <span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:112%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Multivariate analysis of variance was used to test the hypotheses and the data were analyzed using SPSS version 21 software and AMOS software version 22 with a significance level of 0.05. Based on the findings of the research, there was a difference between parents&#39; attitude towards playing in nature in the components of movement creativity. Parents who had a positive attitude towards playing in nature have children who have a high score in all three components (psychology, initiative and flexibility) of movement creativity. <span style="color:#002060">Conclusion</span>: Playing in nature increases children&#39;s movement creativity, so it is suggested that physical education teachers use this approach in schools</span></span></span></div> بازی, نگرش مثبت, نگرش منفی, فضای‌سبز, کرونا, خلاقیت play, positive attitude, negative attitude, green space, corona, motor creativity 80 93 http://jeche.ir/browse.php?a_code=A-10-196-1&slc_lang=fa&sid=1 Parvaneh Shamsi Pour پروانه شمسی پور دهکردی p.shamsipour@alzahra.ac.ir 10031947532846003444 10031947532846003444 Yes Associate Professor, Department of Motor Behavior, Faculty of Sport Sciences, Alzahra University, Tehran, Iran دانشیار گروه رفتار حرکتی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه الزهرا، تهران ایران Marzieh Entezari مرضیه انتظاری m.entezari72@gmail.com 10031947532846003445 10031947532846003445 No PhD Student, Department of Motor Behavior, Faculty of Sport Sciences, Kharazmi University, Tehran, Iran دکتری رفتار حرکتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران Mahtab Haydari مهتاب حیدری Mahtabheydari7373@gmail.com 10031947532846003446 10031947532846003446 No PhD Student, Department of Motor Behavior, Faculty of Sport Sciences, Kharazmi University, Tehran, Iran دانشجوی دکتری رفتار حرکتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران Pavin Kamani پروین کمانی parvin.kamani97@gmail.com 10031947532846003447 10031947532846003447 No Master of Science, Department of Motor Behavior, Faculty of Sport Sciences, Alzahra University, Tehran, Iran کارشناس ارشد رفتار حرکتی، دانشگاه الزهرا، دانشکده علوم ورزشی، تهران، ایران