<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Childhood Health and Education</title>
<title_fa>فصلنامه سلامت و آموزش در دوران کودکی</title_fa>
<short_title>Journal of Childhood Health and Education</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://jeche.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2783-0721</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2783-0721</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1403</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2025</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>5</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اثربخشی بازی‌درمانی مبتنی‌بر رابطه والد–کودک بر حساسیت مادرانه و تنیدگی والدینی کودکان پیش‌دبستانی با مشکلات هیجانی و رفتاری در دوره کرونا‌</title_fa>
	<title>Effectiveness of Filial Therapy in Maternal Sensitivity and Parental Stress of Preschool Children with Emotional and Behavioral Problems in District 10 of Tehran during the COVID-19 Pandemic</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#002060&quot;&gt;زمینه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;با توجه به پیامدهای روان&#8204;شناختی بیماری کرونا بر سلامت روان کودکان و والدین و نیز تأثیر قابل&#8204;توجه آن بر کیفیت رابطه والد-کودک، پژوهش حاضر با هدف تأثیر بازی&#8204;درمانی مبتنی&#8204;بر رابطه والد-کودک بر حساسیت مادرانه و تنیدگی والدین کودکان پیش&#8204;دبستانی با مشکلات هیجانی و رفتاری منطقه ده شهر تهران در طول دوران کرونا انجام شده است.&lt;/span&gt; &lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#002060&quot;&gt;روش پژوهش:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;پژوهش حاضر ازلحاظ هدفْ کاربردی و ازلحاظ جمع&#8204;آوری اطلاعات نیمه&#8204;آزمایشی با طرح پیش&#8204;آزمون- پس&#8204;آزمون، پیگیری با گروه کنترل است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل مادران کودکان پیش&#8204;دبستانی با مشکلات هیجانی و رفتاری منطقه ده تهران است که در سال 1401 مشغول به تحصیل بودند. با روش نمونه گیری در دسترس، 41 نفر انتخاب شدند و 21 نفر در گروه آزمایش و 20 نفر در گروه کنترل به&#8204;صورت تصادفی قرار گرفتند. سپس مادران گروه آزمایش در جلسات آموزش بازی&#8204;درمانی مبتنی&#8204;بر رابطه والد-کودک شرکت کردند و مادران گروه کنترل در انتظار دریافت مداخله قرار گرفتند. هر دو گروه در سه نوبت پیش&#8204;آزمون- پس&#8204;آزمون، پیگیری (یک ماه بعداز اتمام مداخله) با فهرست رفتاری کودک (آخنباخ و رسکورلا، 1991)، پرسش&#8204;نامه کیفیت مراقبت مادرانه (قنبری و همکاران، 2012) و پرسش&#8204;نامه شاخص تنیدگی والدینی (آبیدین، 1992) ارزیابی شدند. جهت تجزیه&#8204;وتحلیل یافته&#8204;ها از آزمون تحلیل کوواریانس (آنکوا) و تحلیل کوواریانس چندمتغیری (مانکوا) استفاده شد.&lt;/span&gt; &lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#002060&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;نتایج نشان داد حساسیت مادرانه گروه آزمایش نسبت به گروه کنترلْ افزایش و میزان تنیدگی والدین (جز درخُرده&#8204;مقیاس روابط با همسر در حوزه والد) کاهش یافته است.&lt;/span&gt; &lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#002060&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;بازی&#8204;درمانی مبتنی&#8204;بر رابطه والد-کودک می&#8204;تواند به&#8204;عنوان یکی از مداخلات پیش&#8204;رو در زمان وقوع بحران&#8204;هایی مانند کرونا جهت بهبود رابطه والد-کودک و کاهش تنش والدگری مورداستفاده قرار گیرد&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#002060&quot;&gt;&lt;strong&gt;Background and Aim&lt;/strong&gt;: &lt;/span&gt;Considering the psychological consequences of COVID-19 on the mental health of children and parents and its significant impact on the quality of parent-child relationship, the present study aimed to assess&amp;nbsp; the effect of filial therapy on maternal sensitivity and parental stress of preschool children with emotional and behavioral problems in District 10 of Tehran during the COVID-19 pandemic.&lt;span style=&quot;color:#002060&quot;&gt; &lt;strong&gt;Methods&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;: This applied quasi-experimental research was conducted based on a pre-test-post-test control group design with a follow-up. The statistical population of the present study included the mothers of preschool children with emotional and behavioral problems in the 10th district of Tehran in 2022. A total of 41 people were selected by convenience sampling method. A number of 21 cases were randomly placed in the experimental group and 20 subjects were allocated to the control group. Thereafter, the mothers of the experimental group participated in Filial Therapy training sessions, and the mothers of the control group were waiting to receive the intervention. Both groups were evaluated three times: pre-test, post-test, at follow-up (one month after the end of the intervention) with the Behavior Checklist (Achenbach and Rescorla, 1991), maternal care quality questionnaire (Ghanbari et al., 2012), and the parental stress index questionnaire (Abidin, 1992). Analysis of covariance (ANCOVA) and multivariate covariance analysis (MANCOVA) were used to analyze the findings. &lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#002060&quot;&gt;Results&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;: The results demonstrated that maternal sensitivity of the experimental group increased compared to the control group, and the level of parental stress decreased(except in the relationship with spouse subscale in the parent domain). &lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#002060&quot;&gt;Discussions&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;: Filial therapy can be used as one of the upcoming interventions during crises, such as COVID-19, to improve parent-child relationship and reduce parental tension.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>بازی‌درمانی مبتنی‌بر رابطه والد-کودک, حساسیت مادرانه, تنیدگی والدینی, مشکلات هیجانی و رفتاری, کرونا</keyword_fa>
	<keyword>Filial Therapy, Maternal Sensitivity, Parental Stress, Emotional and Behavioral problems, Corona</keyword>
	<start_page>196</start_page>
	<end_page>213</end_page>
	<web_url>http://jeche.ir/browse.php?a_code=A-10-245-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Seyede Masoomeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Hoseini</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سیده معصومه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حسینی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>27Masoomeh.hoseini@gmail.com</email>
	<code>10031947532846004361</code>
	<orcid>10031947532846004361</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation> Master's Degree in General Psychology, Imam Khomeini International University, Qazvin, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناسی‌ارشد روان ‌شناسی عمومی دانشگاه  بین‌المللی امام‌خمینی(ره)، قزوین، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Alireza</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Kakavand</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علیرضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کاکاوند</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>ar.kakavand@soc.ikiu.ac.ir</email>
	<code>10031947532846004362</code>
	<orcid>10031947532846004362</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Associate Professor of Imam Khomeini International University, Qazvin, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی(ره)، قزوین، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Esmaeil</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Shiri</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>اسماعیل</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شیری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>shiri@soc.ikiu.ac.ir</email>
	<code>10031947532846004363</code>
	<orcid>10031947532846004363</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor of Imam Khomeini International University, Qazvin, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی(ره)، قزوین، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
