<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Childhood Health and Education</title>
<title_fa>فصلنامه سلامت و آموزش در دوران کودکی</title_fa>
<short_title>Journal of Childhood Health and Education</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://jeche.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2783-0721</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2783-0721</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1404</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2025</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>6</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>پدیدارشناسی تجربه زیسته فرزندان دارای والدینِ با اختلال افسردگی</title_fa>
	<title>The Lived Experiences of Iranian Adolscenets With Parents Suffering From Depression</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;b&gt;زمینه‭ ‬و‭ ‬هدف&lt;/b&gt;‭ ‬افسردگی‭ ‬صرف&#8204;نظر‭ ‬از‭ ‬تأثیرات‭ ‬فردی،‭ ‬پیامدهای‭ ‬گسترده&#8204;ای‭ ‬بر‭ ‬ساختار‭ ‬خانواده‭ ‬دارد‭ ‬و‭ ‬به&#8204;ویژه‭ ‬فرزندان‭ ‬را‭ ‬در‭ ‬معرض‭ ‬آسیب&#8204;های‭ ‬روانی،‭ ‬اجتماعی‭ ‬و‭ ‬هیجانی‭ ‬قرار‭ ‬می&#8204;دهد. این‭ ‬اختلال‭ ‬می&#8204;تواند‭ ‬موجب‭ ‬تضعیف‭ ‬پویایی‭ ‬خانواده‭ ‬و‭ ‬اختلال‭ ‬در‭ ‬کیفیت‭ ‬روابط‭ ‬میان&#8204;فردی‭ ‬شود. مطالعه‭ ‬حاضر‭ ‬با‭ ‬هدف‭ ‬بررسی‭ ‬تجربه‭ ‬زیسته‭ ‬فرزندان‭ ‬نوجوان‭ ‬والدین‭ ‬مبتلا‭ ‬به‭ ‬اختلال‭ ‬افسردگی‭ ‬انجام‭ ‬شده‭ ‬است‭ ‬تا‭ ‬از‭ ‬این‭ ‬طریق،‭ ‬ابعاد‭ ‬مختلف‭ ‬تأثیرات‭ ‬روان&#8204;شناختی‭ ‬و‭ ‬رفتاری‭ ‬این‭ ‬وضعیت‭ ‬بر‭ ‬فرزندان‭ ‬درک‭ ‬شود‭.‬&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;b&gt;روش‭ ‬پژوهش&lt;/b&gt;‭ ‬مطالعه‭ ‬حاضر‭ ‬با‭ ‬رویکردی‭ ‬کیفی‭ ‬و‭ ‬مبتنی‭ ‬بر‭ ‬روش‭ ‬پدیدارشناسی‭ ‬توصیفی‭ ‬انجام‭ ‬شد،‭ ‬چراکه‭ ‬هدف‭ ‬آن‭ ‬تمرکز‭ ‬بر‭ ‬درک‭ ‬عمیق‭ ‬از‭ ‬تجربه‭ ‬زیسته‭ ‬فرزندان‭ ‬در‭ ‬مواجهه‭ ‬با‭ ‬والد‭ ‬مبتلا‭ ‬به‭ ‬اختلال‭ ‬افسردگی‭ ‬بود. شرکت&#8204;کنندگان‭ ‬این‭ ‬پژوهش‭ ‬شامل‭ ‬12‭ ‬نفر‭ ‬از‭ ‬فرزندان‭ ‬12‭ ‬تا‭ ‬17‭ ‬ساله‭ ‬والدین‭ ‬مبتلا‭ ‬به‭ ‬افسردگی‭ ‬بودند‭ ‬که‭ ‬از‭ ‬میان‭ ‬مراجعان‭ ‬مراکز‭ ‬بهداشت‭ ‬و‭ ‬درمان (بخش‭ ‬مشاوره‭(‬ شهر‭ ‬مهاباد‭ ‬و‭ ‬به&#8204;صورت‭ ‬داوطلبانه‭ ‬انتخاب‭ ‬شدند. معیار‭ ‬ورود‭ ‬به‭ ‬مطالعه،‭ ‬داشتن‭ ‬حداقل‭ ‬یکی‭ ‬از‭ ‬والدین‭ ‬با‭ ‬تشخیص‭ ‬بالینی‭ ‬افسردگی‭ ‬بود.‭ ‬داده&#8204;های‭ ‬گردآوری&#8204;شده‭ ‬از‭ ‬طریق‭ ‬مصاحبه&#8204;های‭ ‬نیمه&#8204;ساختار&#8204;یافته،‭ ‬با‭ ‬استفاده‭ ‬از‭ ‬رویکرد‭ ‬تحلیل‭ ‬هفت&#8204;مرحله&#8204;ای‭ ‬کلایزی‭ ‬مورد‭ ‬تجزیه&#8204;وتحلیل‭ ‬قرار‭ ‬گرفت‭.‬&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;b&gt;یافته&#8204;ها&lt;/b&gt;‭ ‬در‭ ‬فرایند‭ ‬تحلیل‭ ‬داده&#8204;ها،‭ ‬پنج‭ ‬مضمون‭ ‬اصلی‭ ‬از‭ ‬مصاحبه‭ ‬با‭ ‬شرکت&#8204;کنندگان‭ ‬استخراج‭ ‬شد‭ ‬که‭ ‬عبارت&#8204;اند‭ ‬از:‭ ‬فضای‭ ‬زندگی،‭ ‬تأثیر‭ ‬افسردگی‭ ‬والد‭ ‬بر‭ ‬جنبه&#8204;های‭ ‬مختلف‭ ‬زندگی‭ ‬فرزند،‭ ‬واکنش&#8204;های‭ ‬فردی‭ ‬به‭ ‬وضعیت‭ ‬والد‭ ‬افسرده،‭ ‬کمبود‭ ‬مهارت&#8204;های‭ ‬زندگی‭ ‬و‭ ‬پیامدهای‭ ‬روان&#8204;شناختی‭ ‬ناشی‭ ‬از‭ ‬افسردگی‭ ‬والد‭ ‬بر‭ ‬فرزند‭.‬&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;b&gt;نتیجه&#8204;گیری&lt;/b&gt;‭ ‬تجربه‭ ‬زیسته‭ ‬فرزندان‭ ‬والدین‭ ‬مبتلا‭ ‬به‭ ‬افسردگی‭ ‬سرشار‭ ‬از‭ ‬چالش&#8204;های‭ ‬عاطفی،‭ ‬ارتباطی‭ ‬و‭ ‬اجتماعی‭ ‬است‭ ‬که‭ ‬بر‭ ‬رشد‭ ‬روانی‭ ‬و‭ ‬کیفیت‭ ‬زندگی‭ ‬آن&#8204;ها‭ ‬اثرگذار‭ ‬است. شناخت‭ ‬این‭ ‬تجارب‭ ‬می&#8204;تواند‭ ‬مبنایی‭ ‬برای‭ ‬طراحی‭ ‬مداخلات‭ ‬حمایتی‭ ‬و‭ ‬پیشگیرانه‭ ‬متناسب‭ ‬با‭ ‬نیازهای‭ ‬واقعی‭ ‬این‭ ‬کودکان‭ ‬فراهم‭ ‬آورد.‭ ‬چنین‭ ‬رویکردی،‭ ‬ضمن‭ ‬کاهش‭ ‬پیامدهای‭ ‬منفی‭ ‬افسردگی‭ ‬والدین،‭ ‬به‭ ‬ارتقای‭ ‬سلامت‭ ‬روانی‭ ‬خانواده‭ ‬نیز‭ ‬کمک‭ ‬می&#8204;کند‭.‬&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;div&gt;&lt;div class=&quot;msocomtxt&quot; id=&quot;_com_1&quot; language=&quot;JavaScript&quot; on=&quot;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Background and Aim&lt;/strong&gt; Parental epression, regardless of its individual effects can negativily affect the family functioning and exposes children to psychological, social, and emotional problems. The present study aimed to explore the lived experiences of Iranian adolescents having a parent with depressive disorder.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Research Methods&lt;/strong&gt; This is a qualitative study based on descriptive phenomenology. Participants were 12 adolescents aged 12 to 17 years, whose parents had been clinically diagnosed with depression, referred to local health and counseling centers in Mahabad, Iran, in 2024. Data were collected through semistructured interviews and analyzed using Colaizzi&amp;rsquo;s seven-step method.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results &lt;/strong&gt;Based on the data analysis, five main themes were extracted: living environment (confusion, anger/aggression, loneliness, and communication difficulties), impact of parental depression on aspects of life (feeling guilty, caregiving/support, and learned helplessness), reactions to parental depression (empathy, encouragement, stress/worry, and disappointment), lack of life skills (low self-esteem, poor assertiveness, and indecisiveness), and psychological consequences of parental depression (fear, low mood, and social isolation).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Discussion &lt;/strong&gt;Iranian adolescents having a parent with depression are exposed to emotional, relational, and social challenges that affect their psychological health and quality of life. Understanding their experiences can help in designing supportive and preventive interventions tailored to their real needs.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>افسردگی, والدین, تجربه زیسته, پدیدارشناسی, فرزندان</keyword_fa>
	<keyword>Depression, Parents, Lived experience, Phenomenology, Children</keyword>
	<start_page>406</start_page>
	<end_page>423</end_page>
	<web_url>http://jeche.ir/browse.php?a_code=A-10-352-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>masoud</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>baghbani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مسعود</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>باغبانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>m.baghbani711@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846004823</code>
	<orcid>0009-0006-7584-4891</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Educational Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Azarbaijan Shahid Madani University, Tabriz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>javad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>mesrabadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>جواد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مصرآبادی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mesrabdi@gmail.com</email>
	<code>10031947532846004824</code>
	<orcid>10031947532846004824</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Educational Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Azarbaijan Shahid Madani University, Tabriz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
