<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Childhood Health and Education</title>
<title_fa>فصلنامه سلامت و آموزش در دوران کودکی</title_fa>
<short_title>Journal of Childhood Health and Education</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://jeche.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2783-0721</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2783-0721</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1405</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2026</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>7</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مدل ساختاری پاداش پذیری با تاخیر و کارکردهای اجرایی با گرایش به  رفتارهای پرخطر در نوجوانان با نقش میانجی تاب آوری</title_fa>
	<title>The Structural Model of Delayed Gratification and Executive Functioning with Tendency Toward Risk-Taking Behaviors in Adolescents, with the Mediating Role of Resilience</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;زمینه و هدف &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;این پژوهش با هدف مدل سازی ساختاری پاداش پذیری با تاخیر و کارکردهای اجرایی با گرایش به رفتارهای پرخطر در نوجوانان&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;با نقش میانجی تاب آوری انجام شد. . &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;زیرا&amp;nbsp; بررسی همزمان عوامل شناختی، انگیزشی و هیجانی در تبیین رفتارهای پرخطر نوجوانان همچنان با خلأ پژوهشی مواجه است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;روش پژوهش &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;این پژوهش از نوع&amp;nbsp; توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری شامل دانش&#8204;آموزان( دختر و پسر) متوسطه دوم شهر شهریار در&amp;nbsp; (8193 نفر) بود. . حجم نمونه بر اساس توصیه &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;کلاین &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;(2016) برای 19 متغیر آشکار، بین 270 تا 405 نفر برآورد شد نمونه آماری شامل378 دانش آموز بود که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;داده ها با استفاده از مقیاس خطرپذیری جوانان ایرانی محمدی زاده واحمدآبادی (1390)، پرسشنامه انتخاب پاداش کربای و همکاران&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;(1999)، پرسشنامه نقایص کارکردهای اجرایی بارکلی(2012) و &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;مقیاس تاب آوری نوجوان اوشیو و همکاران (2018)،گرداوری و داده ها با استفاده از همبستگی پیرسون و تحلیل معادلات ساختاری در برنامه های &lt;/span&gt;SPSS &amp;nbsp;نسخه 26 و AMOS &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&amp;nbsp;نسخه 21 تحلیل شدند. &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;یافته ها &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;نتایج نشان داد پاداش&#8204;پذیری با تأخیر تأثیر مثبت بر تاب&#8204;آوری داشت&lt;/span&gt;(&amp;beta;=0/264) &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;، و به طور منفی، رفتارهای پرخطر را پیش&#8204;بینی کرد &lt;/span&gt;(&amp;beta;=-0/315)&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;. همچنین،کارکردهای اجرایی تأثیر منفی بر تاب&#8204;آوری&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&amp;nbsp;(&amp;beta;=-0/426)&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;و تأثیر مثبت بر رفتارهای پرخطر &lt;/span&gt;&amp;nbsp;(&amp;beta;=0/406)&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;داشت&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;. همچنین تاب&#8204;آوری به عنوان میانجی، تأثیر منفی و معناداری بر رفتارهای پرخطر داشت &lt;/span&gt;(&amp;beta;=-0/244) &amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;در &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;بررسی اثرات غیرمستقیم، نقش میانجی تاب&#8204;آوری در رابطه پاداش&#8204;پذیری با تأخیر و رفتارهای پرخطر &lt;/span&gt;(&amp;beta;=0/065)&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; و نیز در رابطه کارکردهای اجرایی و رفتارهای پرخطر &lt;/span&gt;(&amp;beta;=0/104) &amp;nbsp;تأیید شد &lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;بحث و نتیجه گیری&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;یافته ها از نقش میانجی جزئی تاب آوری در ارتباط بین پاداش پذیری با تأخیر،کارکردهای اجرایی و رفتارهای پرخطر حمایت کرد و نشان داد که این متغیر ها با رفتارهای پرخطر رابطه معنادار دارند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;b&gt;Background and aim &lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;This study aimed to examine the structural modeling of delayed gratification and executive functions in&lt;b&gt; &lt;/b&gt;relation to the adolescents tendency toward risk taking behaviors with the mediating role of resilience.&lt;/span&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;Despite the importance of examining cognitive, motivational, and emotional factors simultaneously in explaining adolescents&amp;rsquo; risk taking behaviors, this area of research still faces a significant gap.&lt;br&gt;
&lt;b&gt;Research Methods&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;This descriptive-correlational study was conducted among secondary school students (boys and girls) in Shahriar during the 2025 academic year(N=8193). A total of 400 students were selected using cluster random sampling. Data were collected using the Iranian Adolescent Risk-Taking Scale (IADS), the Monetary Choice Questionnaire (MCQ), the Barkley Deficits in Executive Functioning Scale (BDEFS), and the Adolescent Resilience Scale. Data were analyzed using Pearson correlation and Structural Equation Modeling (SEM) in SPSS (version 26) and AMOS (version 21).&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;Results&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt; Findings indicated that delayed gratification had a significant positive effect on resilience (&amp;beta;=0/264) and significant negative effect on tendency toward risk taking behaviors (&amp;beta;=&amp;minus;0/315). Conversely, executive functions deficits had a significant negative effect on resilience (&amp;beta;=&amp;minus;0/426) and a positive effect on the tendency toward risk taking behaviors (&amp;beta;=0/406). Furthermore, resilience had a significant negative impact on tendency toward risk taking behaviors (&amp;beta;=&amp;minus;0/244). Bootstrap analysis confirmed the significant mediating role of resilience in the relationships between delayed gratification and risk taking behaviors (&amp;beta;=0/068) as well as between executive functions deficits and risk taking behaviors (&amp;beta;=0/104).&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;Conclusion&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt; These&amp;nbsp; findings supprted the mediating role of resilience in the relationship between delayed gratification, executive functions,and risk taking behaviors, indicating that these variables have significant associations risk taking behaviors.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>پاداش پذیری با تأخیر, تاب آوری, کارکردهای اجرایی, رفتارهای پرخطر,  نوجوانان</keyword_fa>
	<keyword>Adolescents, Delayed gratification, Executive functions, risk taking behaviors, Resilience</keyword>
	<start_page>0</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://jeche.ir/browse.php?a_code=A-10-508-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Atefeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Zarandi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عاطفه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>زرندی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>atefeh.zarandi@iau.ir</email>
	<code>10031947532846005271</code>
	<orcid>10031947532846005271</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psycology, Ab.c.,Islamic Azad University, Abhar, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، واحد ابهر، دانشگاه آزاد اسلامی، ابهر، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Jafar</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Pouyamanesh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>جعفر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>پویامنش</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>2899742450@iau.ir</email>
	<code>10031947532846005272</code>
	<orcid>10031947532846005272</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psycology, Ab.c.,Islamic Azad University, Abhar, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، واحد ابهر، دانشگاه آزاد اسلامی، ابهر، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mojtaba</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>AmiriMajd</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مجتبی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>امیری مجد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>amirimajd@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846005273</code>
	<orcid>10031947532846005273</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psycology, Ab.c.,Islamic Azad University, Abhar, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، واحد ابهر، دانشگاه آزاد اسلامی، ابهر، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ali</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Nazari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نظری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Ali.nazari080@iau.ac.ir</email>
	<code>10031947532846005274</code>
	<orcid>10031947532846005274</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Statistics, Ab.c.,Islamic Azad University, Abhar, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه آمار، واحد ابهر، دانشگاه آزاد اسلامی، ابهر، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
