- زبان شناسی قانونی در حمایت از حقوق زبانی کودکان
علی کریمی فیروزجایی *، پرهام نامی فرد طهرانی، حاتم صادقی زیازی، فائزه فرازنده پور - مقایسه اثربخشی مهارتآموزی کودک راهحل محور و رواننمایشگری بر مهارت اجتماعی دانشآموزان پسر کمتوان ذهنی
مژگان وطنخواه، فریبا حافظی *، رضا جوهری فرد - آموزش حافظه غیرکلامی بر میزان دقت و تمرکز دانشآموزان دبستانی
اکبر جدیدی محمدآبادی *، سعیده خجسته - ارتباط بین والدگری ذهنآگاهانه و مشکلات رفتاری کودکان پیش-دبستانی: نقش میانجی استرس والدینی
فرهاد شیر محمدی، نازنین موسوی، علیرضا کاکاوند *، نارین عباسی، ترانه دبیری - تدوین و اعتبار یابی بسته آموزش خودتنظیمی مبتنی بر نمایش خلاق و تعیین اثربخشی آن برانگیزش پیشرفت تحصیلی دانشآموزان مقطع ابتدایی
مرتضی مهدی زاده، مجید پاکدامن *، مجید ابراهیم پور، علی سعیدی - اثربخشی قصه گویی بر دیدگاه گیری عاطفی و حل مسئله اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی
الهام قاسمی *، زینب اقارب پرست، اصغر جعفری - مقایسه اثربخشی آموزش قصهگویی مبتنی بر خودگویی مثبت و ذهنآگاهی کودک محور بر امیدواری و نگرانی از تصویربدنی در کودکان سرطانی
رمضان حسن زاده *، مریم السادات دوستدار طوسی، انیس ایرانمنش - تاثیر نگرش کودکان نسبت به بازی در فضای سبز بر خلاقیت حرکتی در دوران کرونا
پروانه شمسی پور دهکردی *، مرضیه انتظاری، مهتاب حیدری، پروین کمانی - نقش جهت گیری مذهبی (بیرونی- درونی) با میانجی گری خودپنداره و تحمل پریشانی در بروز نشانه های وسواس دانش آموزان
مسعود توکلی بنیزی *، ریحانه نجاری، سمیه کهدویی - تبیین مدل علی آشفتگی زناشویی براساس الگوهای ارتباطی، روابط زناشویی و افسردگی در بین زوجین دارای کودک زیر 10 سال
زهرا سلیمانی، مجید برزگر *، حجت اله جاویدی، مریم کورش نیا
- سال 1403
- سال 1403
- سال 1402
- سال 1401
- سال 1400
- سال 1399
مقالات در دست چاپ
-
- بررسی تفاوت های انتظارات آموزشی دانش آموزان پایه ششم از معلمان، والدین و همکلاسی ها از محتوا ی درسی یادگیری الکترنیکی
شهرام رنجدوست *، زینت خضری دنخه، نوشین برادری- پیش بینی بهزیستی تحصیلی دانش آموزان بر اساس کارکردهای اجرایی شناختی و جو اجتماعی مدرسه
مهدی بالیده، مجید ابراهیم پور *، حسین صاحبدل- کاربست روش کلایزی به منظور تبیین تجارب زیسته معلمان دوره ابتدایی از جایگاه هوشهای چندگانه در برنامه درسی
سلماز شهراد، وحید فلاح *، عصمت رسولی- بررسی اثر استفاده از لوازم دیجیتال بر رشد اجتماعی کودکان 2 تا 6 سال
سجاد دهقان بنادکی *- بررسی آرای نورمن فرکلاف از لحاظ بینامتنیت در میز و دیوار نوشته های دانش آموزان
غلامرضا رستمی حیدرلو، هانیه دواتگری اصل *، نادر اسدی- رابطه نگرشهای مادری پر فشار با هوش هیجانی در دانشآموزان دختر متقاضی شرکت در آزمون تیزهوشان پایه نهم از طریق رابطه والد-فرزند
مرجان قاسم پور، رضا جوهری فرد *، پروین احتشام زاده، رضوان همایی- اثربخشی بازیدرمانی بر اختلالات هیجانی رفتاری کودکان پیش دبستانی شهرستان مرند
شهرام رنجدوست *، نسرین پاکدوست- بررسی اعتبار و روایی نسخه فارسی پرسشنامه اختلال استرس پس از سانحه پسازایمانی تعدیل یافته
سارا بهرام پور، اعظم داودی *، نجمه فتح، قاسم نظیری- اثربخشی دستکاری تکلیف بر رشد حرکتی در کودکان با اختلال هماهنگی رشدی
مریم ناصری، مرضیه بلالی *، زهرا انتظاری- تأثیر بالیدگی جسمانی و سن نسبی بر انعطافپذیری شناختی کودکان ورزشکار
مریم نیکراه، پروانه شمسی پور *، رزا رهاوی، ماندانا سنگاری- اثربخشی موسیقی درمانی دوگانه بر استرس والدگری والدین، اضطراب و سبک دلبستگی کودکان مضطرب
آرزو کریمی فارسانی، منصوره بهرامی پور اصفهانی *- اعتباریابی مقیاس مخاطرات روانی-اجتماعی محیط کار (مورد مطالعه: مادران شاغل)
طاهره اسمعیلی بیدهندی، مجید برزگر *، زهرا نقش- تبیین نقش رضایت جنسی، صمیمیت، تعهد و سازگاری زناشویی در ثبات زناشویی (مورد مطالعه: زوجین دارای فرزند)
افروز حسین پور دوانی، مجید برزگر *، حسین بقولی، مریم زرنقاش- اختلال شخصیت مرزی: مطالعهای مبتنی بر رویکرد فراتحلیل کمّی
مطهره اله ربی، حسین بقولی *، مجید برزگر، قاسم نظیری- اثربخشی دو روش قصهگویی از طریق تصویرسازی و پانتومیم بر اختلالات عاطفی رفتاری دانش آموزان کم شنوا
خدیجه میرزازاده، غزال اسکندرنژاد، منصوره شهریاری احمدی * - بررسی تفاوت های انتظارات آموزشی دانش آموزان پایه ششم از معلمان، والدین و همکلاسی ها از محتوا ی درسی یادگیری الکترنیکی
"این نشریه با احترام به قوانین اخلاق در نشریات
تابع قوانین کمیتۀ اخلاق در انتشار (COPE) می باشد
و از آیین نامه اجرایی قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در آثار علمی
پیروی می نماید"
"دسترسی به مقالات این سایت آزاد است"
پیرو آییننامه نشریات علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و به منظور پاسداری از حقوق و مالکیت فکری و معنوی پژوهشگران و پیشگیری از چاپ نوشتارهای تکراری، فصلنامه سلامت و آموزش در اوان کودکی از نرمافزار همسان یاب استفاده مینماید. لذا ارسال گزارش سامانه همانند جو یا سمیم نور الزامی است.
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
(این نشریه تحت قانون بین المللی کپی رایت Creative Commons: BY-NC می باشد).
"این نشریه با احترام به قوانین اخلاق در نشریات عضو و تابع قوانین کمیتۀ اخلاق در انتشار (COPE) می باشد و از آیین نامه اجرایی قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در آثار علمی پیروی می نماید"
به اطلاع کلیه نویسندگان محترم میرساند با توجه به الزامی شدن انتشار کد (ORCID) برای نشریات از طرف وزارتخانه خواهشمند است در قسمت ارسال مقاله، فیلد کد (ORCID) را برای تمام نویسندگان تکمیل و سپس مقاله خود را ارسال نمایید. جهت دریافت فایل راهنمایی دریافت کد (ORCID) اینجا کلیک نمایید.
این اثر (فصلنامه سلامت و آموزش در اوان کودکی)، شناساییشده توسط انجمن علمی مطالعات کودکان پیش از دبستان ایران، از محدودیتهای حق تکثیر شناختهشده آزاد است.
دسترسی به مقالات این نشریه آزاد (Open Access) می باشد.
اطلاعات نشریه
- شماره جاری: 1403، جلد 5، شماره1
- شاپای چاپی: 2783-0721
- شاپای الکترونیکی: 2783-0721
- مدیر مسئول: دکتر منصوره کریم زاده
- سردبیر: دکتر منصوره کریم زاده
- صاحب امتیاز: انجمن مطالعات کودکان پیش از دبستان ایران
- رتبه نشریه: رتبه "ج"
- دوره انتشار: فصلنامه
- نوع داوری: فرآیند داوری تخصصی، به صورت داوری بسته و حداقل ۲ داور و ۱ داور تطبیقی
- مدت زمان بررسی اولیه: ۵ روز
- زمان داوری: حداقل ۴ و حداکثر ۸ هفته
- هزینه داوری و انتشار مقاله: (براساس آیین نامه تعیین هزینه پردازش مقاله در نشریات علمی دسترسی باز)
- ایمیل مجله:Jechejournal@gmail.com
پایگاههای نمایه کننده
- گوگل اسکالر
- بانک اطلاعات نشریات کشور(مگیران)
- پایگاه مجلات تخصصی نور (نورمگز)
- پایگاه استنادی سیویلیکا
- Jref
- Doaj
اشتراک در خبرنامه
لطفاً نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه در کادر زیر وارد کنید.
آمار سایت
- کل کاربران ثبت شده: 217 کاربر
- کاربران حاضر در وبگاه: 0 کاربر
- میهمانان در حال بازدید: 3 کاربر
- تمام بازدیدها: 281450 بازدید
- بازدید ۲۴ ساعت قبل: 964 بازدید
- تعداد مقالات دریافت شده: 201 مقاله
- تعداد مقالات منتشر شده: 121 مقاله
آمار مقالات
تعداد مقالات دریافت شده: 280
تعداد مقالات پذیرفته شده: 102
تعداد مقالات رد شده: 130
تعداد مقالات منتشر شده: 121
نرخ پذیرش: 36/9
نرخ رد: 46/3
میانگین دریافت تا پذیرش: ۶۰ روز
میانگین دریافت تا اولین داوری: ۷ روز
میانگین پذیرش تا انتشار: ۳۰ روز
____
بازنشر اطلاعات
استفاده از مطالب ارایه شده در این پایگاه با ذکر منبع آزاد می باشد