دوره 5، شماره 1 - ( دوره 5، شماره 1 (پیاپی 15) 1403 )
جلد 5 شماره 1 صفحات 0-0 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Nami Fard Tehrani P, karimi Firouzjaee A, Sadeghi Ziazi H, Farazandeh Pour F. (2024). LEGAL LINGUISTICS IN SUPPORT OF CHILDREN’S LINGUISTIC RIGHTS. Early Childhood Health And Education. 5(1),
URL: http://jeche.ir/article-1-187-fa.html
URL: http://jeche.ir/article-1-187-fa.html
نامی فرد طهرانی پرهام، کریمی فیروزجایی علی، صادقی زیازی حاتم، فرازنده پور فائزه. زبان شناسی قانونی در حمایت از حقوق زبانی کودکان فصلنامه سلامت و اموزش در اوان کودکی 1403; 5 (1)
1- نامزد دکتری تخصصی گروه زبان شناسی، دانشکده ادبیات، علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران
2- دانشیار گروه زبان شناسی، دانشکده ادبیات و زبان های خارجه، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران (نویسنده مسئول)
3- استادیار گروه حقوق، دانشکده حقوق و علوم اجتماعی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
4- استادیار گروه زبان شناسی، دانشکده ادبیات، علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران
2- دانشیار گروه زبان شناسی، دانشکده ادبیات و زبان های خارجه، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران (نویسنده مسئول)
3- استادیار گروه حقوق، دانشکده حقوق و علوم اجتماعی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
4- استادیار گروه زبان شناسی، دانشکده ادبیات، علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران
چکیده: (144 مشاهده)
مقاله حاضر به بررسی رعایت حقوق زبانی کودکان اقلیت زبانی و بومی زبان ازمجرای زبانشناسی قانونی تدوین که درتناظر با معاهدات بین المللی بوده وتوانسته عادلانه ایفای نقش در این زمینه نماید. روش تحقیق مورداستفاده درآن ازنوع همبستگی می باشدکه رابطه بین کمرنگی و پررنگی حقوق زبانی رادرتناسب بامعاهدات بین المللی درخصوص اهمیت زبان وحق ادای آن که درطی ادوارگوناگون تاریخی تاکنون بدانها اشاره شده است، تبیین می نماید. گردآوری اطلاعات صرفا از طریق مطالعات کتابخانه ای و پایگاه های اینترنتی معتبرمی باشدکه تنها بامطالعه وتحقیق نسبت به منابع موجودمیسرمی گردد و ابزار گردآوری درآن، فیش تحقیقاتی است. نتایج حاصل ازمقاله حاضر نشانگر این می باشدکه بایستی دررسانه های جمعی و درکشور های مختلف درکنار زبان اول، زبان دوم را اززبان اقلیت های زبانی و کودکان بومی گرته برداری نمود تا انقراض زبان آنان به لحاظ ارزشی از بین نرود و درحیطه کاربردی استفاده صحیح ازآن گردد . نتیجه گیری حاضر بدین گونه است که طبق ماده 12 کنوانسیون حقوق کودک باید کودک آزادی اجتماعی را دراستفاده اززبان اقلیتی و بومی خود داشته باشد تا بتواند در محاکم قضایی و.... عقاید خود را بطور صحیح و با حق زبانی خود ادا نماید و احقاق حقوق کودک در این زمینه صورت پذیرد.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
