دوره 7، شماره 1 - ( دوره 7، شماره 1 (پیاپی 23)-در حال انتشار 1405 )                   جلد 7 شماره 1 صفحات 0-0 | برگشت به فهرست نسخه ها

Ethics code: IR.USWR.REC.

XML English Abstract Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Aghapour K, Tavakolian A, Karimzadeh M, Mohammadi Arya A. (2026). Elucidating the Relationship Between Socioeconomic Factors and Behavioral Problems in Preschool Children: The Mediating Role of Family Structure in Romeshkan County. Journal of Childhood Health and Education. 7(1),
URL: http://jeche.ir/article-1-419-fa.html
آقاپور خاطره، توکلیان آتنا، کریم زاده منصوره، محمدی آریا علیرضا.(1405). تبیین رابطه عوامل اقتصادی اجتماعی با مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی با نقش میانجیگری ساختار خانوادگی در شهرستان رومشکان فصلنامه سلامت و آموزش در دوران کودکی 7 (1)

URL: http://jeche.ir/article-1-419-fa.html


1- گروه پیش دبستانی، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران
چکیده:   (85 مشاهده)
زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه عوامل اقتصادی-اجتماعی با مشکلات رفتاری کودکان پیش‌دبستانی شهرستان رومشکان با نقش میانجی ساختار خانواده انجام گردید.
روش پژوهش: پژوهش حاضر از جمله تحقیقات توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی کودکان پیش‌دبستانی مهدهای کودک شهرستان رومشکان در سال تحصیلی 1401-1400 بودند  که با استفاده از جدول مورگان 288 نفر به عنوان حجم نمونه به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها ، از چهار پرسشنامه‌ی مشکلات رفتاری کودکان کوای و پترسون(1996)، ساختار خانواده السون و همکاران(1985)، و پرسشنامه سنجش پایگاه اقتصادی- اجتماعی محقق ساخته(1401) استفاده گردید. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از تحلیل رگرسیون همزمان انجام گرفت.
یافته‌ها:یافته‌ها نشان داد که تقریباً 25% از واریانس مشکلات رفتاری، و 33%درصد از واریانس متغیر ساختار خانوادگی توسط متغیر عوامل اقتصادی-اجتماعی تبیین می­شود بنابراین، فرضیه اصلی تحقیق مبنی بر وجود رابطه بین عوامل اقتصادی-اجتماعی با مشکلات رفتاری، و ساختار خانوادگی تایید گردید. همچنین ساختار خانوادگی واریانس متغیرهای مشکلات رفتاری را به ترتیب 46% تبیین می نماید لذا، فرضیه فرعی اول و دوم تحقیق نیز مورد تایید قرار گرفت.
نتیجه گیری: یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که در دوران پساکرونا، عوامل اقتصادی-اجتماعی از طریق تضعیف ساختار خانواده به عنوان یک متغیر میانجی، بر افزایش مشکلات رفتاری کودکان پیش‌دبستانی تأثیر می‌گذارند. تحلیل داده‌ها حاکی از آن است که فشارهای مالی ناشی از بحران، با تشدید تنش‌های درونی خانواده و کاهش کیفیت روابط والد-کودک، زمینه‌ساز بروز ناهنجاری‌های رفتاری در کودکان می‌شود. همچنین، جنسیت کودک به عنوان یک عامل تعدیل‌گر، شدت این تأثیرپذیری را تحت شرایط مختلف خانوادگی تغییر می‌دهد. در مجموع، می‌توان نتیجه گرفت که صلبیت ساختارهای خانوادگی در مواجهه با شوک‌های اقتصادی، عاملی کلیدی در پدیداری رفتارهای پرخاشگرانه و انزواطلبی در کودکان است که بدون مداخلات بستر ساز، پایداری خواهد داشت.

 
     
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي
دریافت: 1405/2/17 | پذیرش: 1405/1/1 | انتشار: 1405/1/1

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

ارسال پیام به نویسنده مسئول


بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به فصلنامه سلامت و آموزش در دوران کودکی می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2026 CC BY-NC 4.0 | Journal of Childhood Health and Education

Designed & Developed by : Yektaweb