دوره 7، شماره 1 - ( دوره 7، شماره 1 1405 )
جلد 7 شماره 1 صفحات 127-112 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Ethics code: IR.IAU.ABHAR.REC.1404.004
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Asa F, Alijani F, Pouyamanesh J, Amiri Majd M. (2026). Predicting self-injurious Behaviors Based on Difficulty in Emotion Regulation and Self-compassion in Adolescents. Journal of Childhood Health and Education. 7(1), 112-127. doi:10.32598/JECHE.7.1.476.1
URL: http://jeche.ir/article-1-416-fa.html
URL: http://jeche.ir/article-1-416-fa.html
آسا فولاد، علیجانی فاطمه، پویامنش جعفر، امیری مجد مجتبی.(1405). پیشبینی خودآسیبرسانی براساس دشواری در تنظیم هیجان و شفقتبهخود در نوجوانان فصلنامه سلامت و آموزش در دوران کودکی 7 (1) :127-112 10.32598/JECHE.7.1.476.1
فولاد آسا1 
، فاطمه علیجانی*1 ، جعفر پویامنش2 ، مجتبی امیری مجد2
، فاطمه علیجانی*1 ، جعفر پویامنش2 ، مجتبی امیری مجد2
1- گروه مشاوره، واحد ابهر، دانشگاه آزاد اسلامی، ابهر، ایران.
2- گروه روانشناسی، واحد ابهر، دانشگاه آزاد اسلامی، ابهر، ایران.
2- گروه روانشناسی، واحد ابهر، دانشگاه آزاد اسلامی، ابهر، ایران.
چکیده: (689 مشاهده)
زمینه و هدف رفتار خودآسیبرسان یکی از نگرانیهای مهم در سلامت روان نوجوانان است، لذا بررسی عوامل پیشبینیکننده آن حائز اهمیت است. پژوهش حاضر با هدف پیشبینی خودآسیبرسانی براساس دشواری در تنظیم هیجان و شفقت خود در نوجوانان انجام شد.
روش پژوهش این پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمامی دانشآموزان سنین 14تا 18 سال شهر زنجان در سال تحصیلی 1402-1403 بود. نمونهای به حجم ۵۰۰ نفر (۲۷۴ دختر و ۲۲۶ پسر) و به روش خوشهای انتخاب شدند. شرکتکنندگان پرسشنامههای خودآسیبرسانی کارکردی (کلونسکی و گلن، ۲۰۰۹)، شفقت به خود (ریس و همکاران، ۲۰۱۱)، و دشواری در تنظیم هیجان (جوربرگ و همکاران، ۲۰۱۶) را تکمیل کردند. دادهها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره در نرمافزار SPSS نسخه 25 تحلیل شدند.
یافتهها مطابق نتایج، دشواری در تنظیم هیجان و مؤلفههای آن شامل فقدان وضوح هیجانی، دشواری در درگیری رفتارهای معطوف به هدف، دشواری در کنترل رفتار تکانشی، دسترسی محدود به راهبردهای تنظیم هیجان و پاسخ هیجانی پذیرفته نشده، بهطور مثبت خودآسیبرسانی را پیشبینی کردند. نمره کلی شفقت خود و مؤلفههای آن شامل مهربانی به خود، تجارب مشترک انسانی، همانندسازی افراطی و ذهنآگاهی بهطورمنفی خودآسیبرسانی را پیشبینی کردند و قضاوت به خود و انزوا بهطور مثبت خودآسیبرسانی را پیشبینی کردند.
نتیجهگیری یافتهها نقش مهم دشواری در تنظیم هیجان و شفقت خود در پیشبینی خودآسیبرسانی نوجوانان را مشخص کرد. مداخلات پیشگیرانه و درمانی برای کاهش خودآسیبرسانی در نوجوانان میتوانند بر بهبود مهارتهای تنظیم هیجان و تقویت شفقت به خود، متمرکز شوند.
روش پژوهش این پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمامی دانشآموزان سنین 14تا 18 سال شهر زنجان در سال تحصیلی 1402-1403 بود. نمونهای به حجم ۵۰۰ نفر (۲۷۴ دختر و ۲۲۶ پسر) و به روش خوشهای انتخاب شدند. شرکتکنندگان پرسشنامههای خودآسیبرسانی کارکردی (کلونسکی و گلن، ۲۰۰۹)، شفقت به خود (ریس و همکاران، ۲۰۱۱)، و دشواری در تنظیم هیجان (جوربرگ و همکاران، ۲۰۱۶) را تکمیل کردند. دادهها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره در نرمافزار SPSS نسخه 25 تحلیل شدند.
یافتهها مطابق نتایج، دشواری در تنظیم هیجان و مؤلفههای آن شامل فقدان وضوح هیجانی، دشواری در درگیری رفتارهای معطوف به هدف، دشواری در کنترل رفتار تکانشی، دسترسی محدود به راهبردهای تنظیم هیجان و پاسخ هیجانی پذیرفته نشده، بهطور مثبت خودآسیبرسانی را پیشبینی کردند. نمره کلی شفقت خود و مؤلفههای آن شامل مهربانی به خود، تجارب مشترک انسانی، همانندسازی افراطی و ذهنآگاهی بهطورمنفی خودآسیبرسانی را پیشبینی کردند و قضاوت به خود و انزوا بهطور مثبت خودآسیبرسانی را پیشبینی کردند.
نتیجهگیری یافتهها نقش مهم دشواری در تنظیم هیجان و شفقت خود در پیشبینی خودآسیبرسانی نوجوانان را مشخص کرد. مداخلات پیشگیرانه و درمانی برای کاهش خودآسیبرسانی در نوجوانان میتوانند بر بهبود مهارتهای تنظیم هیجان و تقویت شفقت به خود، متمرکز شوند.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
