فصلنامه

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=275"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی دو روش قصه‌گویی از طریق تصویرسازی و پانتومیم بر اختلالات عاطفی رفتاری دانش آموزان کم شنوا</strong><br> حدیجه میرزازاده، منصوره شهریاری احمدی ^*، غزل اسکندر نژاد<br><a href="article-1-275-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=275&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=275&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=191"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تبیین اثر بخشی بازی‌جدی بر توجه، برنامه‌ریزی/ساماندهی و تعاملات اجتماعی کودکان دچار اختلال نقص‌توجه بیش‌فعالی</strong><br> مریم السادات میرحسینی، فریبرز درتاج ^*، مجید برزگر، عماد یوسفی<br><a href="article-1-191-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=191&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=191&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=184"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اثربخشی مهارت‌آموزی کودک راه‌حل محور و روان‌نمایشگری بر مهارت اجتماعی دانش‌آموزان پسر کم‌توان ذهنی</strong><br> مژگان وطنخواه، فریبا حافظی ^*، رضا جوهری فرد<br><a href="article-1-184-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=184&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=184&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=198"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی بازی‌درمانی بر اختلالات هیجانی رفتاری کودکان پیش دبستانی شهرستان مرند</strong><br> شهرام رنجدوست ^*، نسرین پاکدوست<br><a href="article-1-198-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=198&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=198&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=189"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> آموزش حافظه غیرکلامی بر میزان دقت و تمرکز دانش‌آموزان دبستانی</strong><br> اکبر جدیدی محمدآبادی ^*، سعیده خجسته<br><a href="article-1-189-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=189&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=189&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=168"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی نقش میانجی اضطراب رایانه در رابطه خودکارآمدی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان 7 تا 12 ساله</strong><br> محمدرضا یکتا ^*<br><a href="article-1-168-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=168&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=168&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=175"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر بالیدگی جسمانی و سن نسبی بر انعطاف‌پذیری شناختی کودکان ورزشکار</strong><br> مریم نیکراه، پروانه شمسی پور ^*، رزا رهاوی، ماندانا سنگاری<br><a href="article-1-175-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=175&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=175&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=179"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی موسیقی‌ درمانی دوگانه بر استرس والدگری والدین، اضطراب و سبک دلبستگی کودکان مضطرب</strong><br> آرزو کریمی فارسانی، منصوره بهرامی پور اصفهانی ^*<br><a href="article-1-179-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=179&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=179&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=223"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثر بخشی آموزش روش های تغییر و اصلاح رفتار به مادران بر میزان پرخاشگری در کودکان بیش فعال، با نقش تعدیل کنندگی اضطراب مادران</strong><br> ابوالفضل سیفی، احمد آقاجانی ^*، حمید جعغریان یسار<br><a href="article-1-223-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=223&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=223&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=171"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش بینی بهزیستی تحصیلی دانش آموزان بر اساس کارکردهای اجرایی شناختی و جو اجتماعی مدرسه</strong><br> مهدی بالیده، مجید ابراهیم پور ^*، حسین صاحبدل<br><a href="article-1-171-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=171&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=171&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---