فصلنامه سلامت و آموزش

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=141"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تبیین ارتباط فضاهای تعاملی مهدکودک‌ها با ارتقای خلاقیت کودکان</strong><br> محسن فرجوند، زهره ترابی ^*، مجید شهبازی<br><a href="article-1-141-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=141&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=141&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=162"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه رشد زبان و ارتباط‌‌ اجتماعی در کودکان دختر و پسر 4 تا 6 سال مهدکودک‌های استان قم</strong><br> مهدی قلیچی ^*، ابوالفضل رشیدی احمد آبادی<br><a href="article-1-162-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=162&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=162&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=149"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بازنمایی تجارب معلمان کلاس های شش پایه شهرستان سنندج</strong><br> زاهد فرجی ^*، شاهین نصری<br><a href="article-1-149-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=149&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=149&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=188"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش بینی رضایت زناشویی بر اساس همدلی، شناخت اجتماعی و مهارت‌های ارتباطی با نقش واسطه‌ای فنوتایپ گسترده اُتیسم در والدین کودکان اُتیستیک</strong><br> مهرناز خداوردیان، سمیه کشاورز ^*، اسماعیل شیری<br><a href="article-1-188-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=188&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=188&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=169"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی واعتباربخشی الگوی برنامه درسی مبتنی بر مهارت های اجتماعی در دانش آموزان مبتلا به ناتوانی خواندن</strong><br> صدیقه یعقوبی مالکی، سید عبدالله حجتی ^*، سهراب یزدانی<br><a href="article-1-169-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=169&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=169&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=195"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی رابطه علَی نظم‌جویی شناختی هیجان و بهزیستی روانشناختی با توجه به نقش میانجی ذهن‌آگاهی در دانش‌آموزان</strong><br> طیبه عابدین، صادق تقی لو ^*، پروانه قدسی، مهدی دوایی<br><a href="article-1-195-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=195&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=195&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=180"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی بازی درمانی با رویکرد دلبستگی بر خودتنظیمی و تاب‌آوری دانش‌آموزان با نارسایی توجه –بیش فعالی شهر تهران</strong><br> سولماز سلیمانخان، رضا جوهری فرد ^*، فرییا حافظی<br><a href="article-1-180-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=180&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=180&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=194"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه میزان اثر بخشی دو روش قصه‌گویی از طریق تصویر سازی و پانتومیم بر ناگویی هیجانی کودکان دارای مشکلات شنوایی</strong><br> خدیجه میرزازاده، منصوره شهریاری احمدی ^*، غزال اسکندر نژاد<br><a href="article-1-194-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=194&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=194&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=193"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس امید به تحصیل و اشتیاق به مدرسه با میانجی‌گری خودپنداره تحصیلی در دانش آموزان</strong><br> زهرا نازی زاده ^*، اعظم سادات سید برقی<br><a href="article-1-193-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=193&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=193&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=136"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه‌ مشکلات رفتاری کودکان با و بدون آسیب بینایی سن 3 تا 6 سال</strong><br> سجاد دهقان بنادکی ^*<br><a href="article-1-136-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=136&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=136&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---