Journal Archive - Articles

Volume 5, Number 3 (2024-5)

Predicting students' academic well-being based on cognitive executive functions and school social atmosphere

پیش بینی بهزیستی تحصیلی دانش آموزان بر اساس کارکردهای اجرایی شناختی و جو اجتماعی مدرسه

The effectiveness of teaching methods to change and modify behavior to mothers On the level of aggression in hyperactive children, with the moderating role of mothers' anxiety

اثر بخشی آموزش روش های تغییر و اصلاح رفتار به مادران بر میزان پرخاشگری در کودکان بیش فعال، با نقش تعدیل کنندگی اضطراب مادران

The Effectiveness of Two Storytelling Methods through Imagery and Pantomime on Emotional and Behavioral Disorders of Hearing-Impaired Students

اثربخشی دو روش قصه‌گویی از طریق تصویرسازی و پانتومیم بر اختلالات عاطفی رفتاری دانش آموزان کم شنوا

The Effectiveness of Dual Music Therapy on Parenting Stress, Anxiety and Attachment Style of Anxious Children

اثربخشی موسیقی‌ درمانی دوگانه بر استرس والدگری والدین، اضطراب و سبک دلبستگی کودکان مضطرب

The effect of physical maturity and relative age on cognitive flexibility of athlete children

تأثیر بالیدگی جسمانی و سن نسبی بر انعطاف‌پذیری شناختی کودکان ورزشکار

Investigating the Mediating role of Computer Anxiety in the Relationship between Self-Efficacy and Academic Performance of 7-12 Year Old Students

بررسی نقش میانجی اضطراب رایانه در رابطه خودکارآمدی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان 7 تا 12 ساله

Teaching of Non-Verbal Memory on the Accuracy and Concentration of Primary School Students

آموزش حافظه غیرکلامی بر میزان دقت و تمرکز دانش‌آموزان دبستانی

The effectiveness of play therapy on emotional and behavioral disorders of preschool children in Marand city

اثربخشی بازی‌درمانی بر اختلالات هیجانی رفتاری کودکان پیش دبستانی شهرستان مرند

Comparison effectiveness solution focused kids' skill method and psychodrama on social skill, of educable mentally disabled male students

مقایسه اثربخشی مهارت‌آموزی کودک راه‌حل محور و روان‌نمایشگری بر مهارت اجتماعی دانش‌آموزان پسر کم‌توان ذهنی

Effectiveness of Serious Games on Attention, Planning/Organization and Social Interactions of Children with ADHD

تبیین اثر بخشی بازی‌جدی بر توجه، برنامه‌ریزی/ساماندهی و تعاملات اجتماعی کودکان دچار اختلال نقص‌توجه بیش‌فعالی

Volume 5, Number 2 (2024-6)

The effectiveness of mindful parenting intervention on the parent-child relationship and caregiver burden in mothers with children with autism spectrum disorder according to the moderating role of perceived social support

اثربخشی مداخله والدگری ذهن‌آگاهانه بر رابطه والد-کودک و فشار مراقبتی در مادران دارای کودک مبتلا به اختلال طیف اوتیسم : نقش تعدیل‌گری حمایت اجتماعی ادراک‌شده

Explaining the Role of Sexual Satisfaction, Intimacy, Commitment and Marital Compatibility in Marital Stability (Case Study: Couples with child)

تبیین نقش رضایت جنسی، صمیمیت، تعهد و سازگاری زناشویی در ثبات زناشویی (مورد مطالعه: زوجین دارای فرزند)

Investigating the wall and desk writings of students from the perspective intertextuality of Fairclough's Theory

بررسی آرای نورمن فرکلاف از لحاظ بینامتنیت در میز و دیوار نوشته های دانش آموزان

Comparative study of general health and maternal sensitivity in preschool children with Internalization and Externalization Symptoms and normal

بررسی مقایسه‌ای سلامت عمومی و حساسیت مادرانه در کودکان پیش دبستانی دارای نشانگان درونی سازی و برونی سازی و عادی

Investigating the effect of using digital devices on social development of 2-6 years old children

بررسی اثر استفاده از لوازم دیجیتال بر رشد اجتماعی کودکان 2 تا 6 سال

The relationship between stressful maternal attitudes and emotional intelligence in female students applying to participate in the 9th grade gifted test through the parent-child relationship

رابطه نگرش‌های مادری پر فشار با هوش هیجانی در ‌دانش‌آموزان دختر متقاضی شرکت در آزمون تیزهوشان پایه نهم از طریق رابطه والد-فرزند

Applying the Colaizzi Method in Order to Explain the Lived Experiences of Primary School Teachers about the Place of Multiple Intelligences in the Curriculum

کاربست روش کلایزی به منظور تبیین تجارب زیسته معلمان دوره ابتدایی از جایگاه هوش‌های چندگانه در برنامه درسی

Studying the Differences between Educational Expectations of Sixth-Place Students of Teachers, Parents and Classmates of Electronic Learning Content

بررسی تفاوت های انتظارات آموزشی دانش آموزان پایه ششم از معلمان، والدین و همکلاسی ها از محتوا ی درسی یادگیری الکترنیکی

The effectiveness of self-regulation training based on creative representation on self-regulation and motivation of academic progress of primary school students

اثربخشی آموزش خودتنظیمی مبتنی بر نمایش خلاق بر خودتنظیمی و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی

The effectiveness of task manipulation on motor development in children with developmental coordination disorder

اثربخشی دستکاری تکلیف بر رشد حرکتی در کودکان با اختلال هماهنگی رشدی

Volume 5, Number 1 (2024-4)

Qualitative investigation of the effective factors of the academic draft of primary school students in Urmia city

بررسی کیفی عوامل موثر در افت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی در شهرستان ارومیه

Explanation of the Causal Model of Marital Turmoil based on Communication Patterns, Marital Relations and Depression among Couples with Children under 10 Years Old

تبیین مدل علی آشفتگی زناشویی براساس الگوهای ارتباطی، روابط زناشویی و افسردگی در بین زوجین دارای کودک زیر 10 سال

The Role of Religious Orientation (External - Internal) with the mediation of Self-concept and Distress tolerance in the presentation of Obsessive-compulsive Symptoms in Students

نقش جهت گیری مذهبی (بیرونی- درونی) با میانجی گری خودپنداره و تحمل پریشانی در بروز نشانه های وسواس دانش آموزان

The effect of children's attitude towards playing in green space on motor creativity in Corona

تاثیر نگرش کودکان نسبت به بازی در فضای سبز بر خلاقیت حرکتی در دوران کرونا

The Mediating Role of Parental Stress in the Relationship Between Mindful Parenting and Behavioural Problems in Preschool Children

ارتباط بین والدگری ذهن‌آگاهانه و مشکلات رفتاری کودکان پیش-دبستانی: نقش میانجی استرس والدینی

Determining the relationship between the safety and ergonomic features of the care environment and the behavioral problems of 4-6 year old children in pre-primary centers in Tehran.

بررسی ویژگی‌های محیط مراقبتی (ایمنی و ارگونومی) و ارتباط آن با مشکلات رفتاری کودکان 4تا6 سال مراکز پیش از دبستان شهر تهران

The effectiveness of storytelling training based on positive self-talk on hope and worry about body image in children with cancer

اثربخشی آموزش قصه‌گویی مبتنی بر خودگویی مثبت بر امیدواری و نگرانی از تصویربدنی در کودکان سرطانی

Effectiveness of Story-Telling on Affective Perspective Taking and Social Problem Solving among Elementary School Girl Students

اثربخشی قصه گویی بر دیدگاه گیری عاطفی و حل مسئله اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی

Developing and validating the self-regulation training package for creative display and determining its effectiveness in motivating the academic progress of elementary school students.

تدوین و اعتبار یابی بسته آموزش خودتنظیمی مبتنی بر نمایش خلاق و تعیین اثربخشی آن برانگیزش پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی

LEGAL LINGUISTICS IN SUPPORT OF CHILDREN’S LINGUISTIC RIGHTS

زبان شناسی قانونی در حمایت از حقوق زبانی کودکان

Volume 4, Number 4 (2024-1)

Comparison of behavioral problems of children with and without visual impairment aged 3 to 6 years

مقایسه‌ مشکلات رفتاری کودکان با و بدون آسیب بینایی سن 3 تا 6 سال

Predicting academic progress based on School Life Expectancy and enthusiasm for school with the mediation of academic self-concept in students

پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس امید به تحصیل و اشتیاق به مدرسه با میانجی‌گری خودپنداره تحصیلی در دانش آموزان

Comparison of the effectiveness of two storytelling methods through visualization and pantomime on emotional dyslexia of children with hearing problems

مقایسه میزان اثر بخشی دو روش قصه‌گویی از طریق تصویر سازی و پانتومیم بر ناگویی هیجانی کودکان دارای مشکلات شنوایی

The effectiveness of play therapy with an attachment approach on self-regulation and resilience of students with attention deficit hyperactivity disorder in Tehran

اثربخشی بازی درمانی با رویکرد دلبستگی بر خودتنظیمی و تاب‌آوری دانش‌آموزان با نارسایی توجه –بیش فعالی شهر تهران

Causal relationship between Cognitive Emotion Regulation and psychological well-being with regard to the mediating role of mindfulness in students

بررسی رابطه علَی نظم‌جویی شناختی هیجان و بهزیستی روانشناختی با توجه به نقش میانجی ذهن‌آگاهی در دانش‌آموزان

Designing a curriculum model based on social skills in students with reading disabilities

طراحی واعتباربخشی الگوی برنامه درسی مبتنی بر مهارت های اجتماعی در دانش آموزان مبتلا به ناتوانی خواندن

Prediction of marital satisfaction based on empathy، social cognition and communication skills with the mediating role of broader autism phenotype in parents of autistic children.

پیش بینی رضایت زناشویی بر اساس همدلی، شناخت اجتماعی و مهارت‌های ارتباطی با نقش واسطه‌ای فنوتایپ گسترده اُتیسم در والدین کودکان اُتیستیک

Representing the experiences of teachers of sixth grade classes in Sanandaj city

بازنمایی تجارب معلمان کلاس های شش پایه شهرستان سنندج

Comparison of language development and social communication in 4-6 year old girls and boys in kindergartens in Qom province

مقایسه رشد زبان و ارتباط‌‌ اجتماعی در کودکان دختر و پسر 4 تا 6 سال مهدکودک‌های استان قم

Explaining the Relationship between the Interactive Spaces of Kindergartens and the Promotion of Children's Creativity

تبیین ارتباط فضاهای تعاملی مهدکودک‌ها با ارتقای خلاقیت کودکان

Volume 4, Number 3 (2023-9)

Examining the attitude and understanding of students' feelings towards the lesson of physical education using image design

بررسی نگرش و درک احساسات دانشآموزان نسبت به درس تربیتبدنی با استفاده از طراحی تصویر

Investigating the Relationship Between Intelligence Beliefs on Academic Self-Efficacy and Academic Vitality of Students

بررسی نقش باورهای هوشی بر خودکارآمدی تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانش‌آموزان

The effectiveness of psychodrama on social skill, compromise behavior and empathy of mentally retarded male students

اثربخشی روان‌نمایشگری بر مهارت اجتماعی، رفتار سازشی و همدلی دانش‌آموزان پسر کم‌توان ذهنی

The effectiveness of "web-based Narrative therapy" on executive functions and social interactions of children with ADHD

اثر بخشی “قصه‌درمانی تحت وب” بر کارکردهای اجرایی و تعاملات اجتماعی کودکان دچار اختلال نقص‌توجه بیش‌فعالی

Designing a Tool to Assessment

طراحی ابزار سنجش "مشکلات درمان روانشناختی کودکان دارای اختلال عصبی-تکاملی در محیط مدرسه" با تکیه بر تجربه زیسته کاردرمانگران مراکز اوتیسم شهر شیراز

Investigating the impact of sports media on children's sports communication

بررسی تاثیر رسانه های ورزﺷﻲ در ارتباطات ورزﺷﻲ ﻛﻮدﻛﺎن

Comparing the Effectiveness of Gestalt-Based Play Therapy and Parent Behavior Management Training on Impulsivity of Children with Symptoms of Attention Deficit Hyperactivity Disorder

مقایسه اثربخشی بازی‌درمانی مبتنی بر رویکرد گشتالت و آموزش مدیریت رفتاری والدین بر تکانشگری کودکان با نشانه‌های نارسایی توجه- بیش‌فعالی

I have concept of myself as child as author: Authorship in Children based on the lived experience of children as authors of Tehran institute of Intellectual Development Center

تصویری که از خود به عنوان کودک نویسنده دارم: پدیده کودک نویسنده بر اساس تجربه زیسته کودکان نویسنده کانون پرورش فکری کودکان شهر تهران

Cognitive Evolution of the “Human” Concept and Its Comparison with Piaget's Theory of Cognitive Development in Elementary School Boys

تحول شناختی مفهوم "انسان" و تطبیق آن با نظریه رشد شناختی پیاژه در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی

Evaluating the Effect of Postmodernism Aesthetic Elements in the Design of Kindergarten Spaces

ارزیابی تأثیر عناصر زیبایی شناسی پست مدرنیسم در طراحی فضاهای مهد کودک

Volume 4, Number 2 (2023-7)

Checking the reliability and validity of the Persian version of the post-traumatic stress disorder questionnaire for mothers of children under 3 months

بررسی اعتبار و روایی نسخه فارسی پرسشنامه اختلال استرس پس از سانحه مادران کودکان زیر 3 ماه

Presenting a model for improving the mental health of primary school children based on teaching life skills and three-pronged factors along with accreditation

ارائه مدل ارتقا سلامت روان کودکان ابتدایی مبتنی بر آموزش مهارت‌های زندگی و عوامل سه شاخگی همراه با اعتباربخشی

Assessment of Micronutrient consumtion status and body composition of active and inactive primary school girls student in Urmia city and comparing them with standard values during COVID-19 pandemic

ارزیابی وضعیت مصرف ریزمغذی‌ها و ترکیب بدنی دانش‌آموزان دختر فعال و غیرفعال مقطع ابتدایی شهر ارومیه و مقایسه آن با مقادیر استاندارد در دوره پاندمی کرونا

Comparing the effectiveness of treatment based on parent-child interaction with two methods of virtual and face-to-face training on the executive functions of students with hyperactivity and attention deficit

مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر تعامل والد-کودک با دو روش آموزش مجازی و حضوری بر کارکردهای اجرایی دانش آموزان دارای بیش فعالی و نقص توجه

Investigating the effectiveness of the combination package of Child's Personality Type and Parent child interaction therapy in reducing anxiety symptoms and thought and attention problems

بررسی اثربخشی بسته ترکیبی تعامل والد کودک آیبرگ و والدگری شخصیت مدار درکاهش نشانه‌های اضطرابی و مشکلات تفکر و توجه

Investigating the effectiveness of positive parenting group training for parents on the level of aggression, anxiety and depression of mothers with children aged 4 to 7 years

بررسی اثربخشی آموزش گروهی فرزند پروری مثبت والدین بر میزان پرخاشگری، اضطراب و افسردگی کودکان 4 تا 7 سال

The relationship between competence perception and academic self-efficacy in third grade elementary school children with the mediating role of academic motivation

رابطه ادراک شایستگی با خودکارآمدی تحصیلی در کودکان پایه سوم ابتدایی با نقش میانجی انگیزش تحصیلی

Comparing the academic engagement between students with and without learning disorder in distance learning system

مقایسه درگیری تحصیلی بین دانش آموزان با و بدون اختلال یادگیری در سیستم آموزش ازراه دور

Volume 4, Number 1 (2023-4)

The effect of teaching social-communication skills on the dimensions of self-esteem of preschool students

تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی زبانی-اجتماعی بر ابعاد عزت نفس دانش آموزان پیش دبستانی

Lived experience of Mothers’ Children with Emotional-Behavioral Problems: A Narrative Research

تجربه زیسته مادران کودکان دارای مشکلات هیجانی – رفتاری: یک پژوهش تحلیل روایتی

Study of structural relations of epistemic emotions, epistemological beliefs with mathematical motivation in students

روابط ساختاری هیجانات معرفتی، باورهای معرفت‌شناختی با انگیزش ریاضی در دانش آموزان مقطع ابتدایی

Relationship between emotional self-regulation and online game addiction with the mediating role of loneliness in elementary school children.

رابطه بین خودتنظیمی هیجانی و اعتیاد به بازی‌های آنلاین با نقش میانجی احساس تنهایی در کودکان مقطع ابتدایی.

The effectiveness of supportive psychotherapy on chronic fatigue, failure and resilience in mothers of children 5-7 age with leukemia

اثربخشی رواندرمانی حمایتی بر خستگی، احساس شکست و تاب آوری مادران کودکان 5 تا 7 سال مبتلاء به سرطان خون

The contexts of Authorship of children (based on the lived experience of child authors of Tehran institute of Intellectual Development Center)

بستر و زمینه‌های نویسندگی کودکان( بر اساس تجربه زیسته کودکان نویسنده کانون پرورش فکری کودکان شهر تهران)

The effectiveness of sex education for children to parents on changing their knowledge, attitude and practice in sex education of preschool children (zirab city)

اثربخشی برنامه ی آموزش تربیت جنسی کودکان به والدین بر تغییر دانش، نگرش و عملکرد آنها در تربیت جنسی کودکان پیش دبستانی )شهر زیرآب(

The effectiveness of the training package based on lateral dominance on inhibition, attention transfer and emotional control in 7-12 year old children with learning disabilities

اثربخشی بسته آموزشی مبتنی بر غلبه طرفی بر بازداری، انتقال توجه و کنترل هیجانی در کودکان 7 تا 12 ساله دارای اختلال یادگیری

Volume 3, Number 4 (2023-3)

The effectiveness of teaching self-monitoring strategies on cognitive processing and reading functions in dyslexic students

اثربخشی آموزش راهبردهای خودنظارتی توجه بر پردازش شناختی و عملکردهای خواندن در دانش آموزان نارساخوان

Comparison of movement games of Iranian and Indian preschool children

مقایسه بازی‌های حرکتی کودکان پیش‌دبستانی ایران و هند

Identifying strategies and consequences of doing sports activities in preschool children

شناسایی راهکارها و پیامدهای انجام فعالیت های ورزشی در کودکان پیش دبستانی

Developing an Education Program Based on Parent-Child Interactions and Examining its Impact on Psychological Well-Being and Parental Self-Efficacy of Mothers of Children with ADHD

تدوین و بررسی اثر برنامه آموزشی مبتنی بر تعاملات والد-کودک بر بهزیستی روانشناختی و خودکارآمدی والدینی مادران دارای کودک مبتلابه اختلال نقص توجه-بیش‌فعالی

Development of Language in Children Aged 4 to 6 Kindergarten Based on the Demographic Status of Families in Qom province

وضعیت تحول ‌زبان درکودکان 4 تا 6سالۀ مهدکودکی براساس وضعیت جمعیت‌شناختی خانواده‌ها در استان قم

Meta-analysis of the effectiveness of virtual education on the academic performance of elementary school students

فراتحلیل اثربخشی آموزش مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

Volume 3, Number 3 (2022-12)

Comparison theory of mind and Code-Switching Pattern In Speech students with specific learning disorder and normal

مقایسه نظریه ذهن و الگوی رمزگردانی در زبان گفتاری در دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری خاص و عادی

The effect of unified transdiagnostic treatment on anxiety and emotion regulation of Boy children with stuttering

اثربخشی درمان یکپارچه فراتشخیصی بر اضطراب و تنظیم هیجان کودکان پسر دارای لکنت زبان

Comparing the effectiveness of mother's cognitive behavioral group training and children's mindfulness training on the anxiety of 9- to 12-year-old children

مقایسه اثربخشی آموزش گروهی شناختی رفتاری مادران و آموزش ذهن آگاهی کودکان بر اضطراب کودکان 9 تا 12 سال

Determining the relationship between sleep problems and aggression and social skills in preschool children in Yazd

رابطه مشکلات خواب با پرخاشگری و مهارت ، های اجتماعی در کودکان پیش دبستانی شهر یزد

relation between anxiety and mobile addication and poor sleep quality in children population in covid_19 epidemi.

رابطه میان سطح اضطراب با اعتیاد به موبایل و افت کیفیت خواب کودکان دبستانی در دوران همه گیری کووید_۱۹

Determinants of bullying in school, with an emphasis on social-cognitive theory of moral behavior: elementary schools in Tehran

عوامل تعیین‌کننده قلدری در مدرسه، با تأکید بر تئوری شناختی- اجتماعی از رفتار اخلاقی: مدارس مقطع ابتدایی شهر تهران

Volume 3, Number 2 (2022-9)

The combined effectiveness of structured games and sensory stimulation on the executive function of autistic children

اثر بخشی تلفیقی بازی‌های ساختاریافته و تحریکات حسی بر عملکرد اجرایی کودکان اتیسم

The relationship between parents' knowledge, attitude and skills in dealing with the covid-19 disease with the mental health of preschool children in Tehran

عنوان: رابطه دانش، نگرش و مهارت والدین در مقابله با بیماری کووید-19 با سلامت روان کودکان پیش دبستانی شهر تهران

The Effect of TRIZ Training on Creativity of Preschool students

بررسی تأثیر آموزشTRIZ بر افزایش خلاقیت دانش آموزان پیش دبستانی

Introducing a test: construction and standardization of the first version of Maher Multifunctional Fluid Intelligence Test (MMFIT) for children age 7 to 9 years old

معرفی یک ابزار: ساخت و استاندارد سازی نسخه اول آزمون چند وجهی هوش سیال ماهر (MMFIT) برای کودکان7 تا 9 سال

The Effect of Basic Skills Program on Quantitative Reasoning, Math Performance, and Working Memory of Preschool Children

تأثیر برنامه مهارت‌های پایه بر استدلال کمی، عملکرد ریاضی و حافظه فعال در کودکان پیش-دبستانی

The effectiveness of parent-centered meta-emotional education on aggression and disruptive behaviors in preschool children

اثربخشی آموزش فراهیجانی والد محور بر کاهش پرخاشگری و رفتارهای مخل کودکان پیش دبستانی

Volume 3, Number 1 (2022-6)

The Effectiveness of Child-Centered Play Therapy on Mind Theory in Children with Autism Spectrum Disorders

اثربخشی بازی درمانی کودک محور بر نظریه ذهن کودکان طیف اوتیسم

Investigating the relationship between social skills and self-esteem and social adaptation of first to sixth grade physical-motor female students of Tehran primary school

بررسی رابطه مهارت‌های اجتماعی با عزت‌نفس و سازگاری اجتماعی دانش‌آموزان دختر معلول جسمی- حرکتی اول تا ششم دبستان شهر تهران

A Comparison Study of Perception Social Support and Educational Well-being among Athletic and Non athlete Students in the Second Period of Elementary School

مقایسه ادراک حمایت اجتماعی و بهزیستی تحصیلی در دانش‌آموزان ورزشکار و غیر‌ورزشکار دوره دوم ابتدایی

The Efficacy of Computerized Cognitive Rehabilitation Software on Math Performance in Children with Dyscalculia

کارآمدی برنامه توانبخشی شناختی رایانه‌ای بر عملکرد ریاضی کودکان دارای اختلال ریاضی

Countries' Policy making and Governance in Early childhood Education and Care

سیاست‌گذاری و حکمرانی کشورها در آموزش و مراقبت اوان کودکی

Determining the factors of child abuse and its rate during the corona era in preschool children

تعیین عوامل کودک آزاری و نرخ آن در دوران کرونا در کودکان پیش از دبستان

Volume 2, Number 4 (2022-2)

The effect of play and art on the emotional intelligence of children aged 6 to 9 years based on the Waldorf approach

تأثیر بازی و هنر بر یادگیری و هوش هیجانی کودکان6 تا 9 سال بر اساس رویکرد والدورف

The effectiveness of verbal self-instruction on social competence and self-esteem of students with specific learning disorder in Sanandaj

اثربخشی خودآموزی کلامی بر شایستگی اجتماعی و عزت نفس دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه سطح شهر سنندج

Effectiveness of mind theory training on reducing adjustment problems in preschool students

اثربخشی آموزش نظریه ذهن بر کاهش مشکلات سازش یافتگی کودکان پیش‌دبستانی

The effectiveness of spectrum project activities on visual attention in preschool children

اثربخشی فعالیت های پروژه طیف بر توجه دیداری در کودکان پیش دبستانی

Predicting organizational growth based on the social capital of managers in preschool centers

پیش‌بینی بالندگی سازمانی بر اساس سرمایه اجتماعی مدیران در مراکز پیش‌دبستانی

The effectiveness of sensory-motor integration training on motor skills and social development of autistic children

اثربخشی آموزش یکپارچه سازی حسی – حرکتی بر مهارت‌های حرکتی و رشد اجتماعی کودکان اوتیسم

Volume 2, Number 3 (2021-12)

Effectiveness of Cognitive-Behavioral Play Therapy on Behavioral Problems, Responsibility and Self-esteem of Male Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder

اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر مدل شناختی- رفتاری بر مشکلات رفتاری، مسولیت پذیری و عزت نفس دانش آموزان پسر دارای اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی

Designing Social Stories Program and Determining Its Efficacy on Social Skills and Its Three Components of Children with Autism Spectrum Disorder

طراحی برنامه داستان‌های اجتماعی و تعیین کارآمدی آن بر مهارت‌های اجتماعی و سه مؤلفه‌ی آن در کودکان دارای اختلال طیف اتیسم

The Effect of Educational Game on Educational Performance of ADHD Children in Mathematic

تأثیر بازی‌آموزشی بر عملکرد آموزشی کودکان بیش‌فعال / نقص توجه در درس ریاضی

The Effects of Sand play Therapy on Improvement of Behavioral Problems, Self-control, and Emotional Intelligence of 6-year-old Children

تاثیر شن بازی درمانی بر بهبود خودکنترلی، هوش هیجانی و مشکلات رفتاری کودکان 6 سال

The Effectiveness of Organizational Training Skills Program on Homework Management Efficiency of Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder

تاثیر برنامه سازمان دهی بر مهارت مدیریت کردن وظایف مدرسه در کودکان با اختلال نارسایی توجه و بیش فعال

Effects of active music therapy on sensory processing patterns and motor skills in children with Autism Spectrum Disorder level 1

تاثیر موسیقی درمانی فعال بر الگوهای پردازش حسی و مهارتهای حرکتی کودکان اختلال طیف اتیسم سطح یک

Volume 2, Number 2 (2021-10)

An Investigation of Relationship between Parental Attachment Styles, Mental Health and Parenting Styles towards Behavioral Problems of Preschool Children by Intervention of Child Attachment: An Explanation to the Structural Equation

بررسی رابطه سبک‌های دلبستگی والدین، سلامت روان و سبک‌های فرزندپروری با مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی با میانجی‌گری دلبستگی کودکان:تبیین معادله ساختاری

The Effects of Preschool Plays on Children’s Mental and Social Skills in Preschool Centers of Shiraz

اثربخشی انواع بازی های پیش دبستانی بر مهارت های ذهنی و اجتماعی کودکان مراکز پیش دبستانی

The Comparison of Parenting Stress and Coping Strategies of Mothers of Children with Autism Spectrum and Mothers of Healthy Children

مقایسه استرس والدگری و راهبردهای مقابله‌ای در مادران کودکان مبتلابه طیف اتیسم و مادران کودکان سالم

A Comparative Comparison of Preschool Education Curriculum in Iran and South Korea

مقایسه تطبیقی برنامه آموزش پیش از دبستان ایران و کره جنوبی

Analysis of mothers' attitudes toward cognitive-social skills of preschool children

واکاوی نگرش مادران نسبت به مهارت های شناختی- اجتماعی در کودکان پیش دبستانی

Exploring and Comparing the Personality of Autistic and Normal Children through the Symbolic Elements of Colored Drawings

بررسی و مقایسه شخصیت کودکان اتیسم وعادی از طریق عناصر رمزی نقاش

Volume 2, Number 1 (2021-7)

Play Efficiency in Mental, Emotional and Social Development of Pre-school Children

کارآمدی بازی در رشد ذهنی، عاطفی و اجتماعی کودکان پیش دبستانی

Comparison of Visual Perception, Processing Speed and Sustained Attention in Circadian Cycles of Normal Students (both girls and boys) and also Students with and without Special Learning Disorders

مقایسه ادراک دیداری، سرعت پردازش و توجه پایدار در چرخه‌های زیستی روزانه در دانش آموزان دختر و پسر12-8 ساله با و بدون اختلال یادگیری

Designing Standard Tools to Measure the health and knowledge Level of Kindergarten Teachers

تدوین ابزارهای استاندارد سنجش سلامت و دانش مربیان مهدهای کودک

Educational Status Assessment of 1 to 3 years of old children in Tehran Prov. kindergartens in 2019

ارزیابی وضعیت آموزشی کودکان ۱ تا ۳ ساله در مهدهای کودک شهر تهران در سال ۱۳۹۸

Comparison of Parenting Stress and Marital Satisfaction in Mothers of Children with Autism Spectrum and Mothers of Healthy ChildrenAbstract Introduction: The present study examined and compared parenting stress and marital satisfaction in mothers of children with autism spectrum disorder and mothers of healthy children. Methods: The statistical population of this study included all mothers of healthy children and mothers of children with autism spectrum disorder who referred to the centers for organizing, treating and rehabilitating autistic disorders in Districts 5 and 6 of Tehran Province. The sample members included 50 mothers of healthy children and 50 mothers with autism spectrum disorder children who referred to selected centers in districts 5 and 6 of Tehran and participated in this study. The available sampling method was used in the study and the sample size was determined based on the background of similar studies. The research instruments included Barry Jones Parenting Stress Questionnaire (1995) and Afrooz Marital Satisfaction Questionnaire (2008). Results: After collecting data, the data were analyzed using statistical models of two independent groups and multivariate analysis of variance. The results showed that there was a significant difference between parenting stress and marital satisfaction of mothers whom children suffered from autism spectrum disorder and mothers of normal children. Mothers of children with autism had higher parenting stress spectra and lower marital satisfaction than mothers of healthy children.

مقایسه استرس والدگری و رضایت زناشویی در مادران کودکان مبتلابه طیف اتیسم و مادران کودکان سالم

The Effectiveness of the Treatment Based on acceptance and commitment of depression therapy and cognitive fusion of mothers whom children suffer from Attention Deficit/Hyperactivity Disorders

اثربخشی درمان مبتنی‌ بر ‌پذیرش‌ و ‌تعهد بر افسردگی و همجوشی‌شناختی مادران دارای فرزند مبتلا به اختلال نارسایی‌توجه/بیش فعالی

Volume 1, Number 2 (2021-3)

Introducing Multiple Short Interviews (MMI) to Assess the health and knowledge Adequacy of Early Childhood Training volunteers (SADAMAK)

معرفی مصاحبه های کوتاه چندگانه (MMI) برای سنجش سلامت و دانش داوطلبان حرفه مربیگری کودک (سَدَمَک)

An Investigation of Child Abused Based on Religious Believes and Self-Esteem of Mothers of Children in 3-6 years of old in Tehran Province

بررسی رابطه کودک آزاری با باورهای دینی و عزت نفس ادران کودکان 6-3سال شهر تهران

Comparison of the lifestyle of parents of children with autism spectrum disorder based on the severity of the disorder with the lifestyle of parents of healthy children

مقایسه سبک زندگی والدین کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم (براساس شدت اختلال) با سبک زندگی والدین کودکان سالم

The impact of Theraplay in Childhood Problems

تراپلی (THERAPLAY)در مشکلات دوران کودکی

Investigating the Relationship between Children's Personality Traits and Parenting Styles of Parents through Symbolic Family Drawings of Preschool Children in Tehran Province

بررسی رابطه ی ویژگی های شخصیتی کودکان با سبک های فرزندپروی والدین از طریق معانی رمزی نقاشی ترسیم خانواده در کودکان پیش دبستانی استان تهران

The Effect of Passing Pre-School Period (based on the impact of educational and emotional factors) on Emotional Intelligence of Primary Students

نقش گذراندن دوره پیش دبستانی (بـا تاکیـد بـر عوامـل آموزشـی و عـاطفی) در هـوش هیجـانی دانش آموزان ابتدایی

Volume 1, Number 1 (2020-10)

Quantitative content analysis of kindergarten regulations based on IECD indexes

تحلیل محتوای کمی آیین نامه های مهدهای کودک بر اساس شاخص های IECD

Effectiveness of peer-mediated intervention on decreasing symptoms of behavioral disorders and increasing social skills in preschool children

اثربخشی مداخله از طریق همسالان بر کاهش نشانه های اختلالات رفتاری و افزایش مهارت های اجتماعی در کودکان پیش دبستانی

Structural equation modeling (SEM) of separation anxiety disorder in children according to the mother's personality, attachment style and children maladaptive schemas

مدل یابی اختلال اضطراب جدایی کودک بر اساس شخصیت مادر، سبک دلبستگی و طرحواره های ناسازگار کودک

Identifying the Risk Factors of Child Abuse

شناسایی عوامل خطرساز در کودک آزاری

Comparison of Comprehensive Well-Being and Family Functioning in Mothers with Emotional Disorders Children and Mothers with Normal Children

مقایسه بهزیستی جامع و عملکرد خانواده در مادران کودکان دارای اختلالات عاطفی درون نمود با مادران کودکان عادی

School Age Care Environment SITUATION AT NON-PUBLIC PRIMARY SCHOOLS in Tehran in 2018

بررسی محیط مراقبت از کودکان در مدارس ابتدایی غیردولتی شهر تهران در سال 1397

Journal archive for Google Scholar Robot!

فصلنامه سلامت و آموزش در اوان کودکی

فصلنامه سلامت و آموزش در اوان کودکی